游戏在小学英语教学中的作用.doc

文档介绍：游戏在小学英语教学中的作用
激发和培养小学生学****英语的兴趣,既是小学阶段英语教学的主要目标,又是提高小学英语水平的重要手段。那么,如何激发并培养小学生学****英语的兴趣呢?我认为游戏活动是一种比较可行的方式。
在小学英语课堂教学中,恰当地运用游戏可以调节课堂气氛,激发学生的学****兴趣,提高学生的积极性。具体地说游戏的运用在小学英语教学中可以起到以下作用。
一、寓教于乐,提高学****效率
中年级的小朋友非常喜欢游戏,因为游戏是他们生活中的一个重要组成部分,也是他们最感兴趣的课堂活动之一。课堂教学游戏能给他们的英语学****带来快乐,游戏可以使他们的身心完全投入,从而提高了学****效率。例如,当学生学了颜色单词以后,可以通过游戏“Find the colour”来复****这些颜色。这时候,身上的衣服、桌上的文具甚至是教室里的点点滴滴都可以成为学生智慧的闪光点。在欣喜中寻找,在寻找中发现,学生不知不觉中掌握了这些颜色,活学活用。
二、形式多样,活跃课堂气氛
以前教“Are you a policeman? Is he/ she a doctor?”这样的句型时,大多采用同桌模拟互相交流的形式,但这并不符合现实生活,本身他们的身份还是学生,难道要让学生在虚幻的情景中交流不成?于是,我采用了游戏方式进行教学。先让几个学生上台选择职业,戴好头饰并围成一圈,再选一名代表站在圈里并蒙上眼睛,用手摸到一位同学就猜:“Are you a teacher?”或“Is he / she a cook?”这个游戏避免了枯燥的机械操练,使句子出现得自然合理,活跃了课堂气氛。
三、参与其中,提高学生的积极性
在教句型Whose … is this?时,我设计了“失物招领”游戏。首先,我让全班学生闭眼俯在桌上,然后我悄悄地拿走部分同学的一些文具。这时候再请一个同学上台主持这个游戏“Is this