文档介绍：世界现代史教学大纲
一、课程说明
世界现代史讲述了(1900-1945)的历史。通过对世界现代史的学****使学生了解这一阶段的历史进程,充满着战争、革命、经济危机与改革。经历两次世界大战,“亚洲觉醒”和俄国1905年革命、十月革命两次革命高潮,1929-1945年世界经济大危机和40年代开始的第三次科技革命。
二、教学基本要求
要求学生掌握世界现代史的结构格局,发展脉络。能够学会站在全球整体的大视野,去考察世界各地的历史。能够运用所学的知识和理论,对当今世界的一些新问题,新现象进行思考和解析。同时树立追求进步的思想,追求科学,追求和平的思想。
三、学时分配
章节
内容
课时
通论
2
第一章
20世纪初的世界
4
第二章
第一次世界大战
3
第三章
俄国十月革命及其影响下的欧洲革命风暴
4
第四章
凡尔塞-----华盛顿体系的建立
4
第五章
两次大战期间亚非拉民族民主运动
4
第六章
二三十年代苏联的社会主义建设
4
第七章
战后初期和20年代主要资本主义国家
8
第八章
世界经济危机及影响下的主要资本主义国家
5
第九章
30年代的国际关系
5
第十章
第二次世界大战
5
合计
48
四、大纲内容
通论【2课时】
【教学目的和要求】通过通论的讲述,使学生了解:
学****世界现代史的目的和要求
2、世界现代史的内容和要求
3、学****世界现代史的基本方法和手段
4、学****世界现代史的重要意义
第一章 20世纪初的世界【4课时】
【教学目的和要求】通过对20世纪初基本形势的讲述,认识以下三点:(1)20世纪初,欧洲国家仍在世界上占优势,但已经受到严重挑战,东亚的日本和美洲的国家已经兴起,成为世界大国,改变了欧洲称霸世界的局面;(2)列宁主义诞生和俄国的1905年不仅为十月革命准备了条件,而且促使亚洲觉醒;(3)20世纪初人类进入现代史时期。
一、欧洲的优势地位
1、欧洲列强瓜分世界
2、欧洲的经济优势
3、欧洲的军事优势
二、美国和日本作为世界大国的兴起
1、成为世界头号工业大国
美西战争;门户开放政策的提出;大棒政策和金元外交;
2、登上世界强国的日本
日俄战争;吞并朝鲜;产业革命的完成和垄断资本主义的完成
三、列宁主义的诞生和俄国1905年革命
俄国是帝国主义一切矛盾的焦点;列宁主义的诞生;1905-1907年革命
四、亚洲的觉醒
1、伊朗的立宪革命
2、印度的自主自产运动
3、青年土耳其运动
4、中国辛亥革命
第二章第一次世界大战【3课时】
【教学目的和要求】
使学生对第一次世界大战的有关问题:如起源,爆发、性质、进程和结果和影响有一个全面的了解,使学生认识到:(1)一战的爆发是资本主义政治经济发展不平衡的产物,也是帝国主义争夺世界霸权,重新瓜分殖民地的产物。(2)第一次世界大战的实质对交战双方来说都是帝国主义战争,对战后国际关系产生深远的影响。
一、20世纪初的国际形势
1、法德对立和三皇同盟
2、“东方危机”和柏林会议
3、三国同盟和法俄协约
4、三国协约的形成
二、第一次世界大战
1、大战的爆发和性质
2、大战进程
3、大战的影响和结果
第三章俄国十月革命及其影响下的欧洲革命风暴【4课时】