文档介绍：五年级语文(第二单元)
学校班别姓名学号成绩
题号
卷面
一
二
三
总分
发展题
得分
第一部分:基础知识积累与运用。(45分)
1、读拼音,写词语。(6分)
yōu fānɡ wéi dú dùn shí cí xiánɡ
( ) ( ) ( ) ( )
nénɡ shū shàn huà fēnɡ qī xuě yā
( ) ( )
dǐnɡ tiān lì dì dī tóu zhé jié
( ) ( )
。(3分)
泊船( bó pō ) 风一更( gèng gēng ) 婀娜( ā ē )
分外( fèn fēn) 抹净( mǒ mā ) 折断( shé zhé )
。(4分)
州( ) 榆( ) 畔( ) 绢( )
洲( ) 愉( ) 拌( ) 捐( )
4、将下列词语补充完整。(6分)
能( )善( ) 风( )雪( ) ( )天( )地
垂( )丧( ) 九( )云( ) 香飘( )( )
5、给下列多音字注音并组词。(4分)
散
涨
( ) ( )
( ) ( )
混
应
( ) ( )
( ) ( )
6、根据句子的意思选择合适的词语填空。()
激烈猛烈强烈热烈剧烈
(1)、经过一番( )的争论,大家分清了是非。
(2)、我们要注意保护眼睛,千万不能在( )的阳光下看书。
(3)、一阵( )的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。
(4)、饭后,我们不能做( )运动。
(5)、会场上爆发出一阵阵( )的掌声。
。(4分)
(1) ,切切故乡情。
(2)明月有情应识我, 。
(3)江南几度梅花发, 。
(4) ,游子久不至。
,写词语。(6分)
能书善画(含有两个动词): 、
顶天立地(含有一组近义词): 、
转败为胜(含有一组反义词): 、
9、按照要求改写句子。(4分)
(1)、我们前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
改为肯定句:
(2)、桂花纷纷落下来。
改为比喻句:
(3)、那些美好的印象,我不会忘记。
改为反问句:
(4)、一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。
用关联词一句话:
10、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。()
①马蹄莲开了,白色的佛焰苞围住黄黄的花柱,犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔,美得端庄,美得大方。
②我喜爱白色的花,它让我感到圣洁,感到庄重,感到一种宁静的喜悦。
③仙人球开了,深棕色的硬刺,雪白的花朵,威风凛凛,偏又楚楚动人,实在让人喜爱,便为她起了个名字,叫做
“刺猬新娘”。
④花里面,我最喜欢白色的。
⑤昙花开了,波浪形的叶片,像用绢扎成一样的,摇曳在清风明月之中,美得奇异,美得洒脱。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
11、语言综合运用。(3分)
小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”,要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面,并用上“不但……而且”这个关联词。
第二部分:阅读积累与运用。(25 分)
(一)阅读课内短文,回答问题。(9