文档介绍：辣
忘不了 “ 妹子 ”
辣 ,
耐 运
我们班有位 “ 妹子 ” 姓张名琪。她中等的个子,黑黝黝的脸蛋上嵌着一双明
澈有神的大眼睛。身穿 “ 克 ” 动装,脚下一双无敌风火轮,加上一头被风吹得
像乱草堆似的小短发。不仔细看,你还以为她是个男生呢!
火
了
我们班的张辣妹可惹不起, 你别看她是个女生。 你要是惹火了她, 这后果谁也
不敢保证, 轻者除名江湖溜回家, 重者挨个大包没气撒。 又是哪个倒霉蛋碰上 “
山喷发 ” 呀,这不是鸡蛋碰石头 —— 自不量力!只见张辣妹一个排山倒海,那
位仁兄好不容易站稳了脚, 我们张大侠又腾空踹来一个佛山无影脚, 打得那位对
手一个措手不及。那位可怜的仁兄为了保住小命, 只好用三十六计 —— 走为上计!
其实你别看我们张辣妹这样横行霸道、称霸江湖。她也有烦恼,她告诉我,她
不想再做江湖的领导者了,她要转型,要做个淑女。不过,有谁又能想象辣妹变
淑女呀!我想:她应该是和我开玩笑的吧!
酷
第二天,辣妹真的换上了淑女装, 连我这个天天腻在一起的超级好友都快认不
出来了。她身穿一条粉红色连衣裙, 一双白色皮鞋, 连背书包都不像以前那么 “ ”
了,端端正正,好一副乖乖女形象 ......
做 说
不过俗话说的好: 事不过三。 我们辣妹这乖乖女形象连三天也没撑到, 她告诉
我说: “ 淑女太难了,我还是做回我的江湖领袖吧! ” 着,她便摆弄着她那草
堆似的时尚发型。唉,她也真是江山难改,本性难移呀!
话说回来,辣妹还是很善良的,只是有时候爱逞强,不服输!但是,善良是好
事,但你这辣的性子也最好改一改,多试着去交朋友,同学只间融洽相处,不要
用打架来摆平,只有和同学们一条心,大家才会更喜欢你,你的人气也会上升!
在写人、 记事的文章中, 常常要描写人物的外貌。 这是因为,
外貌 描写是人物描写的一个重要组成部分,对揭示人物的
个性特征,起着很 重要的作用。
外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人
物的外 貌写具体呢?
第一、静态外貌描写:就是像描写一幅画、一张照片那样,
去描写 整个人物的外表, 包括描写人物的容貌 (面容长相) 、
身材(高矮胖瘦) 、 服饰(穿着打扮) 、年龄、性别等。在
具体描写静态外貌时,要注意以
下几点:
( 1 )要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。
年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同,人
物的外 貌也定会有所不同。静态外貌描写,虽然包括多个
方面,但决不等于要 面面俱到,一定要抓住人物自身外貌
中与众不同的特征进行具体刻画, 做到写谁像谁(即依照
文字,能够顺利找到对应的人) 。这样才能给读 者留下深刻
而鲜明的印象。具体方法:
①注意抓住容貌特征进行具体描写。在这方面,又要特别重
视 “画 眼睛 —— 写内心 ”。伟大的作家鲁迅先生曾说: “要极
省俭地画出一个 人的特点,最好是画他的眼睛。我以为这
话是极对的,倘若画了全部头 发,即使画得逼真,也毫无
意义。 ”如: 穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又
大。乍一看并没有什 么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的
眼睛还会说话呢! 这段外貌描写仅两句话,便把穆老师善
解人意的特点写出来了。
②注意抓住服饰特征进行具体描写。 风俗、 爱好、 性情不同,
人物 的服饰往往也就不同。因此,抓住服饰特征进行具体
描写,是省俭地画 出一个人特点的又一重要方法。如:
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,劲上套一个
明晃晃 的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,
所以在神佛面前许下 愿心,用圈子将他套住了。 (《少年闰
土》) 寥寥数语,不仅描写出了人物的外貌,还展示出了当
时浙江绍兴一 带的风俗民情,同时写出了父亲对闰土的爱
心。 抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描
写,就能使笔 下的人物栩栩如生,达到如见其人的效果;
就能有效地避免外貌描写 “千 人一面 ”(都是 “高鼻梁,大眼
睛,双眼皮儿,一笑俩酒窝儿 ”)的现 象。
( 2 )要有顺序地进行描写。
外貌描写也要有一定的顺序,写前也要先想好按照怎样的顺
序写, 然后逐一写来。比如我们打算从长相、穿着两个方
面去写一个人的外貌, 如果在长相描写中插入穿着描写,
就会令读者费解。这样杂乱无章的外 貌描写是不能给读者
留下深刻印象的。怎么办?
①按照从整体到局部的顺序写。即先描写人物的全貌,再描
写人物
局部的 “特写镜头 ”。可以先写人物身材怎样,是高大魁梧,
还是瘦小
枯干,然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写;写人物
的脸,可以先从整体上写这张脸什么样,然后再对额头、眼