文档介绍：名词解释
1. 洛克
约翰・洛克( John Locke , 1632— 1704)是英国经验心理学思想的创始者,也是近代欧
洲联想主义的倡导者。他在《人类理智论》中,反驳了笛卡尔的天赋观念论,提出了“白板
说”;宣传唯物主义的经验论,认为观念要靠经验而来,也要靠经验而发展,简单观念通过
联想就会合成复杂观念;他最先使用了“联想”这一词语,洛克的联想主义思想,后来被英
国的联想心理学派所继承, 冯特的实验心理学及其构造心理学就是建立在洛克联想主义基础
之上。
2. 冯特
冯特 ( 1831— 1920),德国人, 是近代心理学创始人之一, 在心理学史上他的名字是与心
理学的独立和实验心理学的建立直接联系在一起的。他于 1879 年创立了世界上第一个心理
学实验室, 是实验心理学的创建者。 他著书立说, 奠定了构造主义心理学派的基础。 他建立
了一支国际心理学专业队伍。是使心理学脱离哲学范畴成为一门独立科学的巨擎。
3. 布伦塔诺
布伦塔诺 (1838-1917) 是此学派 (或称奥国学派 )的创始人。 他反对冯特的内容心理学把经
验作为研究对象,认为心理学的对象不是感觉、判断等的内容,而是感觉、判断等的活动。
他称这种活动为心理的活动或意动 (akt) 。布伦塔诺提出来的心理活动与心理内容向对立的
思想,成了后来不满于构造主义“内容心理学”理论的推动力。
厄棱费尔( Christian von Ehrenfels , 1859 - 1932)是奥地利哲学家、心理学家。他是布
伦塔诺、麦农的学生,也是形质学派的创始人。他在 1890 年发表了《论形质》的论文,提
出了形质的概念,对格式塔心理学影响很大。
托尔曼是新行为主义的代表人物,自述为目的性行为主义,提出了“中介变量” “认知地
图”“符号格式塔”等重要的理论,为弥补早期行为主义研究的不足作出重要贡献。
6. 符茨堡学派
20 世纪初,冯特的弟子屈尔佩来到在符茨堡大学任教授,在他的领导下,符茨堡大学
心理学实验室的研究者进行了一系列的思维实验研究, 如马尔比的判断研究、 瓦特的联想研
究、彪勒的思考研究。 通过实验, 他们发现了无意象思维的事实, 从而建立了著名的关于无
意想思维的符茨堡学派,从此,屈尔佩的心理学立场逐步由内容心理学转向意动心理学。
作为独立科学的心理学的创始人,冯特建立了现代心理学的第一个学派——构造主义。
冯特认为,一切心理现象都是由心理元素( mental element)构成的。心理学首要任务是通
过元素分析把心理意识现象的分析为“心理元素” ,以及人的“心理元素”如何构成的“心
理复合体”,所以该学派又称为“元素主义心理学” 。
是在分析和评价历史人物的贡献和史实中所持有的一种观点。 在西方心理学界, 任何一
位心理学史家在编撰心理学史时, 几乎都要探讨每一心理学家和心理学派的理论所产生的根
源。一般来说,有两种代表性的主张,一是“伟人决定论;二是”时代精神决定论。 (即时
代精神说)认为伟人们的思想受当时社会的各种思潮和倾向影响,具有特定的时代背景。
9. 拓扑心理学
拓扑心理学(或位相心理学) ( topological ps