文档介绍：校园防欺凌主题班会
教学目标:
通过主题班会,让学生知道和了解暴力事件发生时逃生避险与自救互救知识,如何最大限度地减少伤害。
教学重点:
如何防范和应对暴力伤害。
教学难点:
如何防范和应对暴力伤害,保护自身安全。
教具:
图片、课件。
学生分析:
四年级的学生,已经知道一些家庭、校园的暴力伤害,具有一定的防范意识。但他们的防范意识和应对能力有限, 因此,采用小组讨论的形式,总结出当遇到暴力伤害时,如何进行防范,保护自身安全。
教学过程
一、组织教学
二、导入新课
1. 展示暴力事件的图片,引出防范暴力伤害这一主题。
2. 请同学谈一下对暴力事件的看法。
, 以上这些都是暴力行为,它对我们少年儿童造成很大的伤害。
下面请同学们谈谈你知道的暴力事件。
同学们谈的这些暴力事件都属于暴力伤害。它发生的地点在社会、家庭、校园,与我们生活的环境密切相连。这些犯罪行为直接危害着同学们的人身安全。那么我们怎样来进行自我防范呢?这节课我们一块来探讨如何防范暴力伤害。
板书课题防范暴力伤害
三、防范社会上的不法侵害
我们先来学****防范社会上的不法侵害。
你们是未成年人,未成年人作为社会上的弱势群体,自我保护能力和防范意识较差,往往会成为坏人侵害的对象。目前,社会上针对未成年人的犯罪现象,主要有偷窃、抢劫、绑架、拐卖、扣押人质等。这些犯罪行为直接危害着未成年人的生存安全。
请同学们以小组为单位展开讨论:当你遇到以上不法侵害时,你应当怎样防范和应对? 集体交流讨论的结果。
四、防范家庭暴力
同学们,你的妈妈打过你吗?打的狠吗?为什么打你?你认为妈妈这样做对不对? 是呀,她是为你好,才这样做的。你恨她吗?你心里想过,即使自己错了,妈妈也不应该打你吗?妈妈能不能变个方式告诉你,你哪个地方做错了?那不是更好吗?老师看的出来,同学们都是很爱自己的妈妈,不想说妈妈的不对。可是,老师今天告诉你一些暴力事件,请看这几个家庭暴力案例。
同桌说说你怎样防范家庭暴力伤害呢?
全班汇报交流讨论结果。
课件显示汇报结果。
怎样防范家庭暴力伤害呢?
。对第一次家庭暴力如果采取容忍的态度,就会有第二次、第三次,甚至会有更多次,而且会一次比一次严重。因此,要在第一次家庭暴力发生时就说“不”。
。如果自己被严重伤害,要大声呼救,寻求其他家庭成员的保护;或尽可能让邻居听到,并寻找机会拨打报警电话110,向警察求助;或设法脱身,尽快到当地派出所,请求保护。
,要及时去医院诊治,告诉医生自己受伤的原因,请求医生详细、准确地记录伤情,为进一步寻求司法鉴定做好准备。
出示问题:
(1)有家长说:“孩子是自己的,打自己的孩子不犯法,谁也管不了。”
(2)有家长说:“我打孩子是为他好,不打不骂能成才吗?”
同学们以小组为单位展开辩论。
展示辩论结果。
五、防范校园暴力伤害
校园暴力有外来的,也有内部的。今天这节课,我们主要来探讨来自内部的暴力伤害。校园暴力多来自青少年。
请同桌说说你平时见到的校园暴力行为。
同学们以上谈的都是校园暴力。
你是一名高年级学生,你该怎么做?
生:(高年级的学生要文明待