文档介绍：全国普通高等学校招生考试高三地理必备知识点
王水平编写
经线
纬线
图示
特
点
形状
半圆
圆
方向
指示南北方向
指示东西方向
长度
都相等(约2万千米)
自赤道向两极逐渐缩短
关系
所有经线都相交于南、北两极
所有纬线都相互平行
【点拨】在地球仪上,东西方向是相对的,要根据劣弧进行判断;南北方向是绝对的,北极点为最北点,南极点为最南点。
经度
纬度
图示
划分
从本初子午线向东、向西各分180°
从赤道向南、向北各分90°
分布规律
东经度的度数愈向东越大,西经度的度数愈向西越大
北纬的度数愈向北越大,南纬的度数愈向南越大
划分半球
20°W~0°~160°E为东半球,160°E~180°~20°W为西半球
以赤道为界线,以北为北半球,以南为南半球
特殊经纬度
①0°线为东西经分界线
②180°经线大致与日界线重合
①30°纬线是中、低纬度界线,60°纬线是中、高纬度界线
②23°26′是热带、温带界线,66°34′是温带、寒带界线
其他
两条正相对的经线组成一个经线圈,两者东西经度相反,经度和是180°。
北半球某地的纬度数等于该地看北极星的仰角,南半球看不到北极星
(1)概念:在地图上,海拔高度相同的点的连线。
(2)等高线的判读
①等高线稀疏表示缓坡,密集表示陡坡。
②等高线地形图中主要地形部位
山顶:闭合等高线数值从中心向四周逐渐降低
盆地:闭合等高线数值从中心向四周逐渐升高
山谷:等高线向高处凸出
山脊:等高线向低处凸出
鞍部:两个山顶之间的部分
陡崖:等高线重合的地方
图中各条实线是海拔高度相等的点的连线,其中A处表示山顶,B处表示山谷,C处表示山脊,D处表示陡崖,E、F相比,E表示缓坡部分,F表示陡坡部位,G处表示鞍部。
(3)等深线:海洋中深度相同的各点连成的线,可以反映出海底的深浅和坡度。
(4)等高线地形图的基本特征
等高线地形图的判读历来是高考命题的热点,进行等高线地形图的判读时应牢记以下要点:
口诀
含义
同线等高
同一条等高线上的各点海拔相等
同图等距
同一幅地图上等高距一致
密陡疏缓
同一幅地图上,等高线越密集,坡度就越陡,反之就越缓
凸低为脊
等高线最大弯曲部分向低处凸出,为山脊
凸高为谷
等高线最大弯曲部分向高处凸出,为山谷
重叠为崖
等高线重叠交会处为陡崖、峭壁、落水洞、风蚀蘑菇、“女王头”等地貌
(1)平原:海拔在200米以下,等高线稀疏,较为平直。
(2)丘陵:海拔在500米以下,相对高度小于200米,等高线稀疏,弯折部分较和缓。
(3)山地:海拔在500米以上,相对高度大于200米,等高线较密集。
(4)高原:海拔高度大(1 000米以上),相对高度小,等高线在边缘十分密集,而内部明显稀疏。
(5)盆地:海拔没有一定标准。四周等高线较密集,数值大;中间等高线较稀疏,数值小。
(6)海岸线:0米等高线表示海平面,沿海地区一般表示海岸线。
四、地球在宇宙中的位置
天体系统的层次由大到小是地月系()
太阳系
银河系其他行星系总星系
总星系其他恒星世界
河外星系
五、太阳系中的一颗普通行星()
、金星、地球、火星、(小行星带)、木星、土星、天王星、海王星。
()
分类
特点
类地行星
水星、金星、地球、火星
同向性、共面性、近圆性
巨行星
木星、土星
远日行星
天王星、海王星
——地球上存在生命的原因(课本P6)
外部条件
安全稳定的宇宙环境——各行其道,互不干扰
自身条件
适宜的温度——日地距离适中
适于呼吸的大气——体积、质量适中
液态的水——来自地球内部
六、发射基地选址的条件
(1)气象条件:晴天多、阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪。
(2)纬度因素:纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本。
(3)地形因素:地形平坦开阔,有利于跟踪观测。
(4)海陆位置:大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海上人类活动少,安全性强。
(5)交通条件:内外交通便利,有利于大宗物资运输。
(6)安全因素:出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处。
七、为地球提供能量
;太阳辐射能量来源是核聚变反应。其能量以电磁波的形式释放出来。太阳辐射能由赤道向两极递减。太阳辐射能丰富区:青藏高原区,西北内陆