文档介绍：幼儿分散游戏
1 .《马兰花》
目标:能和老师共同边拍手边念儿歌,听到“几朵花”的口令后,迅速做
出反应。
游戏玩法;师幼共同念儿歌“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的
人儿在说话,请你马上就开花。”老师说口令“几朵花”,幼儿听到口令后,迅
速抱在一起 .。如老师说“三朵花”,则三名幼儿抱在一起。
2.《连体人》
目标;锻炼幼儿侧身走能力,发展幼儿与同伴的合作能力。
游戏玩法;两名幼儿面对面两手打开手心碰手心身体贴紧,向指定方向侧
身走,过程中手不能松开。
3.《熊出没》
目标;帮助幼儿练****听信号和同伴合作做相应动作的能力。
游戏玩法;一名幼儿当“光头强”其他幼儿当“熊兄弟”,熊兄弟手拉
手围成一个圈圈, 游戏时熊把手放下。 可以做不同的动作吸引 “光头强” 的注意,
当“光头强” 走过来时, 赶紧和旁边的人手拉手保持不动变成 “墙壁” ,阻止“光
头强”出去。如果笑或者动了,“光头强”就可以出去到森林里面“砍树”,游
戏失败。游戏熟悉后可以增加“光头强”的人数。
4.《小兔找山洞 》
目标:锻炼幼儿的反应能力和速度
游戏 玩法:大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾, 其中两名幼儿手拉手当渔
网去桌龙虾, 若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾, 指导所有的龙
下被捉住,游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全,不能去捉了。
5. 《 捉龙虾》
目标:锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。
游戏玩法:大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾,其中两名幼儿手拉手当渔
网去捉龙虾, 若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾, 指导所有的龙
虾被捉住,游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全,不能去捉了。
6. 《小水滴和太阳 》
目标;用各种肢体动作来表现水滴变化的过程,发展身体的灵活性。
游戏玩法;幼儿扮演小鱼,边哼唱“许多小鱼游来了”,边做游动的动作。
教师提出活动要求,幼儿分成两组。一组扮演小水滴,另一组扮演小鱼。
在圆形的场地上,小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。
7. 《老鼠笼》
目标; 培养幼儿的追逐、躲闪能力。培养幼儿的应变能力。
游戏玩法; 多个儿童手拉手向内围成一圈,一个儿童站在圈外扮“猫”,
一个儿童在圈内扮“鼠”。游戏开始,大家齐唱“老鼠老鼠一月一,早来 !老鼠
老鼠二月二,早来 !,, ”一直唱到
“老鼠老鼠九月九,逮住老鼠咬一口 ! ”此时,“鼠”自圈内窜出,“猫”趁势
追捉。
8. 《 夹包跑 》
目标; 教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。培养
幼儿与同伴间的相互合作能力。
游戏玩法; 老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起
用力抛出。幼儿练****老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间
展开比赛,看谁的沙包投得远。集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线