文档介绍：小学体育教学设计(水平二)
课题: 快乐的纸飞机
教学内容:
小学体育教学设计(水平二)———快乐的纸飞机
一、课的主题:
动手动脑学本领快乐健康要第一
二、课的指导思想:
本课是以“健康第一”为指导思想,以新课程标准为依据,以团结、协作、竞争、欢乐为主题,以游戏练****为主线,创设多种游戏情境来激发学生的运动兴趣,通过教师的语言诱导,激励等手段,创设和谐、宽松、活跃的课堂气氛,以饱满的情绪,在乐中求学,在学中求乐,促进学生的身心健康全面发展。本课充分发挥了教师为主导学生为主体的作用,使整堂课达到新课程的标准要求。
三、学情分析:
小学三、四年级学生个性天真活泼好动,模仿能力特强,爱展现自我,对新生事物好奇心强,但他们缺乏自控能力,坚持性差,注意力不够持久,所以本课教学内容在设计中,我根据小学生的心理特征,采取了以游戏为主线,教学内容为辅,在教学中注重诱导、启发,鼓励学生发挥想象力,大胆开发创新。
四、教学内容:
:看谁投得准
五、教学目标:
1. 充分发挥学生的想象力自己动手折叠纸飞机。
2. 通过教学使学生掌握和了解投掷的基本方法。
3. 体验学****当中的欢乐和成功地建立自信心,培养学生勇于展示自我,探究创新、团结协作意识和竞争精神。
六、教学重难点:
掌握自然挥臂投掷的协调性和准确性
七、教学过程:
小学水平二体育教案
课题:快乐的纸飞机
教学
内容
:看谁投得准
教学
目标
。
。
,培养学生勇于展示自我,探究创新、团结协作意识和竞争精神。
教学
重点
教学
难点
掌握自然挥臂
投掷的协调性和准确性
教学
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
开
始
部
。
。
。
(1)投掷纸飞机
(2)看谁投得准
。
、声音洪亮。
。
“快”“静”“齐”。
。
、精神饱满。(学生背风背阳)
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0 0 0 0 0
3ˊ
分
X X  X  X  X
X X  X  X  X
教学
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
武术韵律操
第一节
手型变换预备 1-2
第二节
冲拳踢腿预备 1-2
提膝冲拳预备 1-2
。
师:
边跑边用口令或哨音调节跑步节奏及方向。
随时观察学生纪律并调动课堂气氛。
,学生模仿练****br/>
3-4 5-6 7-8
3 4 5-6 7-8
3-4 5 6 7-8
,跟随老师一起进行活动。要求:精神饱满、遵守纪律。
学生站四列横队,模仿教师动作进行韵律活动。
要求:动作轻松舒展
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