文档介绍：专业人才培养模式、人才培养方案、课程体系
武汉工业学院田随明
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主要内容
一、人才培养模式
二、人才培养方案
三、课程体系
四、人才培养模式、人才培养方案、课程体系三者的关系
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一、人才培养模式
(一) 何为人才培养模式
(二) 人才培养模式改革创新的重要意义
(三) 国内外典型人才培养模式
(四) 人才培养模式改革创新应注意的几个问题
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(一) 何为人才培养模式
人才培养模式是指在一定的现代教育思想和教育理论指导下,围绕专业人才培养目标和所面向岗位(群)任职要求,以相对稳定的课程体系、管理制度和评估方式,实施人才培养的过程总和。
一、人才培养模式
人才培养模式
=
目标
+
课程
+
培养过程
+
方式方法
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(一) 何为人才培养模式
人才培养模式是指在一定的现代教育思想和教育理论指导下,围绕专业人才培养目标和所面向岗位(群)任职要求,以相对稳定的课程体系、管理制度和评估方式,实施人才培养的过程总和。
一、人才培养模式
人才培养模式
=
目标
+
课程
+
培养过程
+
方式方法
专业培养目标和业务规格
支撑培养模式的课程
与培养模式相匹配的教学模式、方法和手段
为实现目标、规格的整个教育过程
为实现上述过程的管理制度、评估制度
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一、人才培养模式
(一) 何为人才培养模式
(二) 人才培养模式改革创新的重要意义
(三) 国内外典型人才培养模式
(四) 人才培养模式改革创新应注意的几个问题
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(二) 人才培养模式改革创新的重要意义
一、人才培养模式
是新时期高职院校改革创新的重要内容
是提高人才培养质量的必由之路
是带动其他教学改革的火车头
是教学资源变革的推动力
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一、人才培养模式
(一) 何为人才培养模式
(二) 人才培养模式改革创新的重要意义
(三) 国内外典型人才培养模式
(四) 人才培养模式改革创新应注意的几个问题
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(三) 国内外典型人才培养模式
一、人才培养模式
德国“双元制”模式
美国、加拿大“petency Based Education)”模式
澳大利亚“TAFE(Technical And Further Education)”模式
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(三) 国内外典型人才培养模式
一、人才培养模式
“订单式”人才培养模式
“循岗导教2AB”培养模式
“项目教学,实境训练”人才培养模式
校内:学****和实训(A)
+
校外:教学实****B)
根据学生教学实****的不足和需要
校内:职业知识、技能的拓展及综合实训,取得职业资格证书(A’)
+
校外:毕业顶岗实****取得毕业证书(B’)
提升就业能力,合格的企业员工
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