文档介绍：作文我与红领巾
[作文我与红领巾] 说起红领巾,它与我再密切不过了,它的颜色是由革命烈士的鲜血染红的,作文我与红领巾。今天,爷爷给我讲了个故事,使我更深刻体会到这一点。
有一位烈士,他叫吴基文,是解放后我们绍兴市公安局第一位革命烈士。解放初期,他从抗美援朝前线回来,在公安局当了一名警察,还是领导之一。一次,平水监狱一个可恶的犯罪分子,盗窃了枪支,逃之夭夭了。吴爷爷接到上级命令后,匆匆告别了来看他的妹妹,一分钟也不耽搁,与许许多多民警、民兵、群众去追捕,后来才得知,罪犯逃到荒无人烟的大山里。大家把山峰团团包围,可直到三更半夜还没抓住。第二天一早,吴爷爷又上山去抓罪犯,尽管他已经筋疲力尽,但为了抓罪犯,还是咬咬牙往山上走,他突然觉得背后有声响,一个急转身,可万万没有想到,阴险的罪犯藏在一个神不知鬼不觉的山洞,罪犯以为被发现了,跳出来猛地向吴爷爷开了一枪。吴爷爷也不甘示弱向罪犯开枪,并大声地喊:“罪犯在这里,找到了,快来人!”说完吴爷爷倒在了血泊中,光荣牺牲了。许许多多勇猛的战士从四面八方赶来,围上去,把罪犯打死,小学四年级作文《作文我与红领巾》(..)。吴基文英勇牺牲的消息传来,他的妹妹哭得死去活来,他的母亲因为失去了唯一的儿子而悲痛欲绝,人们对烈士的事迹赞不绝口……
爷爷讲到这儿,拿出了几件实物,“哇!”我惊奇地叫了起来,有吴基文的《兵役证》里面还有他的照片,挺英俊威武的;有黄色的军壶;有“抗美援朝”的茶杯;有两本日记本,里面记满了日记;还有一支他吹过的口琴……这些东西是爷爷当校长时向吴基文亲人借来教育同学们的,红领巾是烈士鲜血染红的啊!后来,要造汤浦水库了,老百姓移民了,学校也拆了,爷爷也要把这“老古董”还给他们了。
我们要珍惜现在的生活,没有烈士们的付出和鲜血,也没有今天的幸福。鲜艳的红领巾在胸前飘动,它似乎在经常提醒我们——永远不要忘记革命先烈,要好好学****天天向上。
作文我与红领巾2 第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇
〖预览〗发布时间:2017-04-01 1、《红楼梦》读后感1000字侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今,这句诗出自曹雪芹的手笔,似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。记得很小的时候就开始读《红楼梦》了,怀着一种压抑的心情,小时候素来不爱读书,那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮,黛玉的忧郁,宝钗的大方,刘姥姥的和善,凤姐的小家子气,其他人物各自的轻佻,刻薄,总之,这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史,当时,我是这么理解的。可再仔细品读之后,随着见解的丰富,这本书在我心中,不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事,它开始有了更深远的寓意,那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨,也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。宝玉曾说:女人是水做的,男人是泥做的,前者在婚前纯洁,而在婚后受泥土玷污,自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才,而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢,喜散却不喜聚? 因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社
……作文我与红领巾3 第3篇越长大越孤单作文1