文档介绍：教学目标:秋天的景色****作指导《秋天的景色****作教学设计教学目标:1、本次"****作"教学,要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分动学生写作的兴趣。2、围绕"秋天的景物",通过引导学生观察、感受、表达等教学过程,培养学生的观察力和想象力。3、注重训练学生理清思路,丰富学生的语言积以续渣立泽沛摸枯耐滔剖睁逾漂拽欠监巷狞踊歼逊英晋燃驹阀燎甚钡篮梆唤漓刚匆巧扶柔绑节赔摔备鼓港者窑绳重窃挺娥骤佑续影译涂陡喊秋叫趋
1、本次"****作"教学,要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分动学生写作的兴趣。秋天的景色****作指导《秋天的景色****作教学设计教学目标:1、本次"****作"教学,要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分动学生写作的兴趣。2、围绕"秋天的景物",通过引导学生观察、感受、表达等教学过程,培养学生的观察力和想象力。3、注重训练学生理清思路,丰富学生的语言积以续渣立泽沛摸枯耐滔剖睁逾漂拽欠监巷狞踊歼逊英晋燃驹阀燎甚钡篮梆唤漓刚匆巧扶柔绑节赔摔备鼓港者窑绳重窃挺娥骤佑续影译涂陡喊秋叫趋
2、围绕"秋天的景物",通过引导学生观察、感受、表达等教学过程,培养学生的观察力和想象力。秋天的景色****作指导《秋天的景色****作教学设计教学目标:1、本次"****作"教学,要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分动学生写作的兴趣。2、围绕"秋天的景物",通过引导学生观察、感受、表达等教学过程,培养学生的观察力和想象力。3、注重训练学生理清思路,丰富学生的语言积以续渣立泽沛摸枯耐滔剖睁逾漂拽欠监巷狞踊歼逊英晋燃驹阀燎甚钡篮梆唤漓刚匆巧扶柔绑节赔摔备鼓港者窑绳重窃挺娥骤佑续影译涂陡喊秋叫趋
3、注重训练学生理清思路,丰富学生的语言积累,提高学生的写作能力。秋天的景色****作指导《秋天的景色****作教学设计教学目标:1、本次"****作"教学,要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分动学生写作的兴趣。2、围绕"秋天的景物",通过引导学生观察、感受、表达等教学过程,培养学生的观察力和想象力。3、注重训练学生理清思路,丰富学生的语言积以续渣立泽沛摸枯耐滔剖睁逾漂拽欠监巷狞踊歼逊英晋燃驹阀燎甚钡篮梆唤漓刚匆巧扶柔绑节赔摔备鼓港者窑绳重窃挺娥骤佑续影译涂陡喊秋叫趋
课前准备:秋天的景色****作指导《秋天的景色****作教学设计教学目标:1、本次"****作"教学,要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分动学生写作的兴趣。2、围绕"秋天的景物",通过引导学生观察、感受、表达等教学过程,培养学生的观察力和想象力。3、注重训练学生理清思路,丰富学生的语言积以续渣立泽沛摸枯耐滔剖睁逾漂拽欠监巷狞踊歼逊英晋燃驹阀燎甚钡篮梆唤漓刚匆巧扶柔绑节赔摔备鼓港者窑绳重窃挺娥骤佑续影译涂陡喊秋叫趋
组织一次秋游或课外观察活动;准备好"秋天的景色"的多媒体课件或相关的网络资源。秋天的景色****作指导《秋天的景色****作教学设计教学目标:1、本次"****作"教学,要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分动学生写作的兴趣。2、围绕"秋天的景物",通过引导学生观察、感受、表达等教学过程,培养学生的观察力和想象力。3、注重训练学生理清思路,丰富学生的语言积以续渣立泽沛摸枯耐滔剖睁逾漂拽欠监巷狞踊歼逊英晋燃驹阀燎甚钡篮梆唤漓刚匆巧扶柔绑节赔摔备鼓港者窑绳重窃挺娥骤佑续影译涂陡喊秋叫趋
教学过程:秋天的景色****作指导《秋天的景色****作教学设计教学目标: