文档介绍：提高医学生临床技能的方法与途径
张琴
(南京中医药大学江苏南京 210029)
摘要:医学生临床技能是评价医学高等教育的重要指标。因此,加强医学生临床技能的培养显得尤为重要。我们结合临床工作实践,进行临床技能教学模式的改革,积极探索科学、有效的教学方法,显著提高医学生临床技能,取得良好的示范效果。
关键词:医学生;临床技能;实践改革;提高
中图分类号:R4;
Improving medical students' clinical skills method and the way
ZHANG Qin
(Nanjing University of Traditional Chinese Medicine JiangSu NanJing 210029 )
Abstract: Medical students' clinical skills of higher education is to evaluate the important index of medicine. Therefore, strengthen medical students' clinical skills training is ing very important. Based on clinical practice, the reform of teaching mode of clinical skills, actively explore scientific and effective teaching methods, significantly improving medical students' clinical skills, obtain good demonstration effect.
Key words:Mmedical students ;Clinical skills;Ppractical reform;Improve
医学理论和新型技术的拓展日新月异,临床医学也朝着高度分化、高度综合的趋势不断的更新发展;传统的医疗模式、医患环境也发生了实质性的转变,导致了患者对医疗水准、医疗服务的需求也越来越高。随着《本科医学教育全球标准》颁布、《全球医学教育最基本要求》的面世以及《中国本科医学教育标准》的实施【1】,这对于临床医学的教育就提出更高要求和目标。但是长期以来,医学生临床动手能培养一直是医学教育的重点,也是难点。加强临床技能教学,提高医学生临床技能水平已经成为高等医学教育的重中之重。
导致医学生临床技能水平下降的因素
现行的医学教育仍然以理论教学为主,对临床技能教学重视不足,课程设置中,临床技能教学不足理论教学课时的1/3,导致学生临床技能训练课时不够。临床技能没有独立的课程设置,都是附属在各门临床课程理论课内,这样临床技能教学目标不明确,教学内容不全面,也就无法适应新型医疗模式下临床技能的要求。因为临床技能没有自成教学体系,教师教学还是依据课程教学大纲,对于临床技能无指导性规范和考核,因此临床技能教学松散随意无标准,与临床实际工作需要的技能要求脱节。学校对于临床技能教学的重视不够,偏重理论教学,对于临床技能教学没有激励措施,相对于临床技能教学的经费投入也严重不足,实验设备老化缺少,增加教学难度,同时