文档介绍：考试分析
青春叛逆
家长会流程
家校合作
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正视青春期的叛逆
8年级上学期第2期家长课程
8年级1班
主讲人:韩文超
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青春期孩子的一般心理特点
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5.***感增强。
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青春期孩子的一般心理特点
首先,初中生的反抗性是对家长不正确的教育、不合理要求的反抗。
其次,初中生的反抗性是对父母家长式作风、地位不平等的反抗。
第三,初中生反抗性是对合理、正确的教育的错误反抗。
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初中生逆反的具体表现
1、硬抵抗(外露型)——态度强硬、举止粗暴
主动出击,直面顶撞。劝导无论对错都不接受。
2、软抵抗(内隐型)——漠不关心,冷淡相对
虚心接受,坚决不改。表面接受,行动我行我素。
3、情感迁移(极端型)——反抗迁移,易走极端
当面不反抗你,反抗他人、他物。
4、“心理断乳期”的叛逆(矛盾冲突型)——视关心、引导为多余
“心理断乳期”是指孩子从心理上依附父母,到出现独立意识的变化,是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。
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家长如何看待孩子的逆反心理和逆反行为
逆反行为不是青春期的专利。
逆反不等于糟糕。
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家长如何对待孩子的逆反心理和行为?
一. 首先家长应转变认识,从心理深处接受孩子生理和心理上的这种发展变化。认识到,这种变化,是孩子逐渐长大,逐渐走向成熟的正常现象。孩子大了,就不希望家长再用管教几岁儿童的方式方法来管教约束自己,不喜欢家长再那样事无巨细,无微不至地关照自己;他们想显示自己的权力和能力,所以遇事就独断独行起来。为了防止家长的干预,就会故意疏远家长。疏远,并非“无情”而是渴望自立的表现。这种愿望,是孩子心理上的进步,应当肯定。
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家长如何对待孩子的逆反心理和行为?
,多进行情感交流。
1、不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求,家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。
2、多陪孩子参加他们感兴趣的活动。如:看足球赛、欣赏演唱会等,鼓励他们多参加课外活动,在活动中展现自我价值,用知心朋友的态度与他们交流感受,潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。 3、学会倾听。父母与子女之间的沟通非常重要,但在这种沟通中,我们做家长的还要注意一点就是:少说多听。其实沟通更需要用耳、用心去听。可以说,倾听有时候是最好的沟通方式。
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家长如何对待孩子的逆反心理和行为?
三、尊重理解孩子。
青春叛逆阶段是独立性和依赖性并存的阶段,教师和家长应该尊重孩子特殊的心理需求。应该给孩子平等发表意见的机会,并认真考虑他们的意见。给他们一定的自主权。中学生确实已经有能力处理自己的一些事情,而且孩子终究要脱离对***的依附、走向独立的生活。因此,给孩子一定的自主权,不仅有助于消除他们的逆反心理,还可以培养他们自立自主的能力,可谓一举两得。
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家长如何对待孩子的逆反心理和行为?
四、改良自己的教育方式,尽量避免唠叨。

有时,家长们为了让孩子听从自己的意见,常常反复强调,变为唠叨,这在母亲身上体现得更为明显,殊不知这样往往导致事与愿违。
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