文档介绍：家长半日活动:
大班绘本教案:《一根羽毛也不能动》
无锡市春江幼儿园周燚
活动目标:
1、理解绘本内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈。
2、积极参加讨论,表达自己的想法,发展语言表达能力。
3、懂得在坚持不懈的同时,遇到危险也要知道放弃,因为朋友重于冠军。
活动准备:
绘本ppt、游戏“木头人”。
活动过程:
一、导入
画面——鸭子和鹅
提问:今天我给你们带来了两个朋友,他们是谁?为什么?
师出示汉字:天鹅、鸭子。
二、理解绘本内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈
1、提问:他们是一对好朋友,可是有一天,他们两个吵架了,你知道他们为什么吵架吗?
一个说自己很棒,另一个也说自己很棒!于是他们决定比一比。
2、游泳、飞
提问:它们比了什么?结果怎么样?
教师讲述故事。
可是,他们还没分出谁最棒呢?
3、可是,他们还没分出谁最棒呢?
到底比什么才公平呢?你能帮帮他们吗?(强调不同的答案)
4、站立
提问:天鹅说,我们比木头人吧,鸭子同意了。
比木头人,怎样才算赢呀?
5、一根羽毛也不能动
于是,他们商定后,决定怎么样都不能动,一根羽毛都不能动!
6、四幅连续的画面
蜜蜂、乌鸦、兔子都来了,可是,他们俩一根羽毛都不能动!
三、师幼玩木头人游戏,感受鸭子和鹅的坚持不懈
1、要求:找两个捣乱的和我一起。
2、幼儿玩游戏。你有什么好办法保持不动?在你玩的时候你在想什么?
四、和家长一起玩木头人游戏。
1、现在我们和爸爸妈妈爷爷奶奶来玩这个木头人游戏。
要求:家长当木头人,小朋友来捣乱。
2、我们的游戏结束了,那天鹅和鸭子的游戏结束了吗?我们一起去看看。
五、阅读绘本,知道遇到危险时要懂得放弃。
师:这时一阵风吹来,他们都告诉自己一根羽毛都不能动。
师:从现在开始你们来喊停,什么时候该结束了?
提问:该结束了吗?为什么?
狐狸在干什么?你想对他们说什么?
但是比赛,该怎么办?
小结:比赛赢重要,但是生命更重要!
4、狐狸将天鹅放到锅里了要。
提问:这时候谁该动了?
小结:在发生危险的时候,怎么能放弃朋友呢?
5、鸭子救了天鹅
师:鸭子说,朋友恭喜你!你赢了。天鹅却脸红了。
提问:你觉得谁赢了?
小结:其实他们俩都赢了。天鹅赢在坚持到底,而鸭子赢在很勇敢!故事的结局很完美,看,他们在干什么呢?
6、一对好朋友在喝汤
狐狸的厨艺还是很不错的,这对好朋友吃得可开心了!
提问:你喜欢这对朋友嘛?
这个故事就藏在这本书里呢,你们知道这本书叫什么名字吗?
师:其实故事里讲过很多遍——一根羽毛也不能动。
四、交流延伸
师:生活中也有像鸭子一样勇敢保护你的朋友吗?有像天鹅一样一直陪你玩的朋友吗?和你的朋友手拉手一起去玩吧
附故事:《一根羽毛也不能动》
一天,鸭子在湖边游泳,它骄傲的说:“我真是个了不起的游泳健将啊。”
这时,她听到一阵啪啦啪啦的打水声,是鹅来了:“你好啊,鸭子。”
“嗨,鹅,瞧我的。”鸭子快速地划着水。
鹅说:“还不错!可是没我游地快。”
鸭子说:“那我们来比赛!预备.......开.......始!”
他们快速的向湖对岸游去。
鸭子先到。“万岁!我是冠军。”
鹅说:“也许吧!但是我飞得比你高。”不信我们再来比一比。“预备......开