文档介绍：第三课时培养计算能力
时间:12月4 日
教师:
学生:
课时数: 3
送教内容:建立0—5的数字概念
送教过程:1、唱数
游戏法(木头人)
2、认数
游戏法(数字变一变)
3、数实物
学具操作、比一比
4、用手指表示数字
儿歌《手指变变变》
残疾儿童送教上门教案
 
时间:12月8日
教师:
学生:
课时数:3
送教内容:书写0—5,并能比较大小
送教过程:
1、书写练****br/>练****法(贴图文数字条)
2、听写数字
练****法(数数再写数字)
3、比较大小
操作法、游戏法
4、评估
口试、笔试
残疾儿童送教上门教案
 
时间:12月11日
教师:
学生:
课时数:3
送教内容:建立6--10的数字概念
送教过程:
1、唱数0—10,10--0
游戏法(前跳、后退着唱)
2、认数,数实物
儿歌、游戏法(贴标签)
3、用手指表示数字
游戏法(手指变变变)
4、书写练****br/>书空、临摹、看图写数
残疾儿童送教上门教案
 
时间:12月15 日
教师:
学生:
课时数:3
送教内容:应用10以内的数字
送教过程:
1、说一说,如:(9)张桌子
练****法
2、比一比:谁多谁少?
操作法
3、操作:请给我5支笔
演示法(小小服务员)
4、目测实物数量
练****法(完成统计表)