文档介绍：委纠犬学硕士专业学位论文教育存在的问题及对策班级管理中实施心理健康墨塑垂墨蓥生墼直塑±塾互壁里堕生旦昏研究生姓名指导教师姓名专业名称研究方向论文提交日期踮缸把猰
班级管理中实施心理健康教育存在的问题及对策中文摘要本文将对班级管理中实施心理健康教育存在的问题及对策进行研究。近年来,我国少年儿童的心理健康问题得到了社会与各级教育部门的广泛关注,学校心理健康教育工作愈来愈受到广大学校领导、班主任的重视,各级各类学校也都根据各自的特点在探索和开展这项工作,并做了大量的扎实而有效的工作,尤其是学校的班主任更是充分利用班集体组织这一得力阵地,在开展心理健康教育中发挥其独特的优势,在培养学生良好心理素质、健康的人格等方面取得了很大的成绩。与此同时也暴露了诸多问题,我们仍能发现不少班主任在班级心理健康教育工作中感到困惑,部分班主任身上仍存在着种种不良的现象,使班级心理健康教育工作中存在着一定的误区。本文针对目前学生的心理健康教育状况进行分析,提出了班级管理中开展心理健康教育存在的问题,针对班级管理中开展心理健康教育存在的问题提出完善学校心理健康教育的管理机制和激励机制以及走社会化发展之路的可行性建议和对策,同时阐明了班主任在开展心理健康教育时要遵循、处理的原则及班主任本身应具备健康的心理状况,结合班主任工作开展心理辅导的实践与研究,探索建立班级管理中开展心理咨询的新模关键词:班级管理心理健康教育问题对策作者:吴绍永指导老师:吴荣先式。
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研究生签名:逊日期:丝量:憾铷绦务苷铀日研究生签名:只吾秒亚~日期:期:丝量:二:兰研究生签名:≠:华兰苏州大学学位论文独创性声明及使用授权的声明研究生签名:少、、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、清华大学论文内容。论文的公布ǹ授权苏州大学学位办办理。本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。合作部、中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布ǹ论文的全部或部分期:日,●
言研究在班级管理中实施心理健康教育存在问题的理论价值和实践意义西方许多学者把青少年身心特点描述为诸如“苦恼期ⅰ安话捕、“危机期“紧张期ⅰ拔O掌凇钡鹊龋馑得髑嗌倌晔逼谛睦砘疃母丛有浴4忧嗌倌晷睦问题研究出发,来认识青少年身心的内部机制,这对积极地做好心理素质教育工作,促进学生心理健康发展具有重大意义。近年来,我国少年儿童的心理健康问题得到了社会与各级教育部门的广泛关注,学校心理健康教育工作愈来愈受到广大学校领导、量的扎实而有效的工作,尤其是学校的班主任更是充分利用班集体组织这一得力阵地,在开展心理健康教育中发挥其独特的优势,在培养学生良好心理素质、健康的人质教育的直接承担者,是班级的组织者、管理者和指导者。班主任接触班内学生的机了广大班主任参与学校心理健康教育工作的愿望和积极性,但同时也产生本课题将着年眨逃堪浞⒌摹豆赜诩忧恐行⊙睦斫】到逃娜舾梢饧中指出:“中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是培养跨世纪高质量人才的重要环节。”同时在新一轮的课程改革中,强调课程要为促进每个学生身心健康发展,培养良好品德,培养终生学习的愿望而努力;倡导学生主动参与、探究和发现、交流合作、改进学习方式,使学生成为学习的主人⋯⋯而这些做法也都需要从心理健康教育入班主任的重视,各级各类学校也都根据各自的特点在探索和开展这项工作,并做了大格等方面取得了很大的成绩。班级是学校的细胞,也是学校实施素质教育的最基本单位。班主任是学校推进素会最多,班主任既是学生的导师,也是学生的朋友。针对当今社会的巨变,学生的思想、心理的变化以及现代教育的要求,对班主任工作提出了新的挑战,也进一步激发手研究的诸多问题。班级管理中实施心理健康教育存在的问题及对策
国内外同一领域的现状与趋势分析本研究课题所要研究和解决的主要问题手。我国的学校心