文档介绍：独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。年本学位论文作者完全了解有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存,汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ签字日期:学位论文作者签名:月授权导师签名:学位论文作者毕业去向:工作单位:通讯地址:电话:邮编:日
劲中文摘要年被称为中国的微博元年,在短短的一年多时间内,微博已经积累了大量的用户,并且通过一系列公共事件的表现,发展成为一个重要的传播平台和公众舆论场,不知不觉地融入了中国民众的日常生活。年年初的“微博随手拍解救乞讨儿童行动盛行一时,并且之后出现了许多模仿和戏仿版本。舆论普遍意识到,“随手拍照’’的传播影响已经不容忽视,其功能的发挥既能够促进社会管理和法制进步,也在很大程度上逼近着伦理道德方面的高压线。在争论中,“随手拍照解救乞讨儿童’’等已经渐渐淡出舆论的风口浪尖,而这一形式却因为其显著的传播效果得到了认可,因而被又被移植用于社会管理和舆论监督:“随手拍照举报交通违章川‘随手拍地方政府大楼八媸峙牟鹎ㄖ懈九再次成为喧嚣一时的新闻事件。因此,“微博随手拍照’’可以划分为三个阶段:一、兴起与流行;二、激辩与反思;三、扩散和移植。“随手拍照”效应源于对微博这一媒介平台的特点的充分发挥:碎片式传播进步为“复眼降娜ň肮鄄欤蛔杂煞⒀云教ê汀八媸峙的便捷传播方式调动了公众的参与积极性,也给了公共知识分子在社会热点中担当舆论领袖的机会;“随手拍图片传播形式也从一定程度上比纯粹的文字传播更可靠、更真实,从而使微博随手拍赢得了受众信任和政府有关部门的重视。“随手拍照’’又是微博作为一种新媒体发展过程中一个关键节点。首先,微博不再局限于仅仅是信息和新闻传播平台,而成了有了自主策划能力的新媒体。其次,在“随手拍照讨校ü⒉┱庖黄教ǎ呗哿煨涞闹鞯肌⒐诘牟斡牒陀泄刂鞴部门的重视得到了有机结合,成就了“解救乞讨儿童獯纬晒Φ淖韵露系拿褚獗达模式。第三,微博这一新的媒介平台在得到先进的移动通信工具及技术的支持后,表现出别的媒介平台很难效仿的优势和发展空间。“随手拍照”虽然有了一个成功的起点,但是今后的发展趋势依然难以断言。第一,微博随手拍照的平台决定了这一形式的娱乐性远大于严肃性。第二,微博平台上公共知识分子的展现空间有限,就事论事的讨论很难形成强大而持久的舆论场。第三,由于微博的内容缺少媒介监管机制,因而政府也很顾虑其会造成严重负面影响,因此微博上关于敏感的公共话题的讨论受限。基于以上几点研究,微博随手拍照的发展趋
势和长效影响将变得明晦不定,借“微博随手拍9ü擦煊虻慕ㄉ杼碜┘油咚坪跏公共知识分子镜花水月的愿景。关键词:微博;随手拍照;新媒体;舆论领袖;公共领域
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目录中文摘要..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯.目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、选题来源及研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究思路、方法及创新之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、国内外相关研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯杂谖⒉┑拇úヒK胤治觥⒉┲械摹鞍压厝⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⒉┖陀呗邸⒉┑拇úセ坪吞卣鳌⒉┯朊浇榉⒄埂裆缁嵊牍ü擦煊蚴咏窍碌奈⒉浴拔⒉┐蚬铡随手拍解救乞讨儿童奶乇鸸刈ⅰ第一章微博和微博“随手拍第一节微博发展概述与“随手拍尘啊璴第二节微博的传播模式——以仰托吕宋⒉┪@第三节微博“随手拍母拍詈徒獭一、的引子:⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、兴起与盛行⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、激辩与反思⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..四、效仿和变形⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第二章:媒介视角下的微博“随手拍’’⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一节微博客的媒介特点⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.⋯.第二节微博媒介特征在微博“随手拍”中的烙印⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯.....二、..........................