文档介绍：学前教育(本科)专业综合实践环节
教学大纲说明(暂行)
目录
一、综合实践环节的性质 2
二、综合实践环节的教学目标 2
三、与相关课程的衔接和配合 2
四、具体内容与要求 2
第一部分:保教实****或教育管理实****2
学前教师教育方向 2
(一)实****任务 3
(二)实****的内容 3
(三)考核的内容 3
(四)考核标准 3
学前教育管理方向 5
(一)实****的内容 5
(二)考核的内容 5
(三)实****考核标准 5
第二部分:毕业论文 6
(一)课题选择的原则、范围与类型 6
(二)毕业论文的安排和相关要求 9
(三)指导教师的条件及职责 10
(四)毕业论文答辩的要求 10
(五)毕业论文的成绩评定 11
(六)答辩主持人的培训认证与管理 12
第三部分: 附件 13
附件1:个案观察分析记录 14
附件2:教学活动设计 17
附件3:实****单位指导教师评价表 19
附件4:学前教育管理专业实****日记 21
附件5:学前教育管理专业实****总结 22
附件6:学前教育管理专业实****成绩评定表 23
附件7:中央广播电视大学毕业论文初步选题申报表 24
附件8:毕业论文开题报告 25
附件9:中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩申报表 33
附件10:中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表 34
附件11:中央广播电视大学学生毕业论文初评成绩评分标准 39
附件12:中央广播电视大学学生毕业论文答辩成绩评判标准 40
附件13:中央广播电视大学毕业论文成绩汇总表 41
附件14:中央广播电视大学毕业设计(论文)教师指导记录表 42
一、综合实践环节的性质
学前教育专业(本科)综合实践环节是学前教育专业毕业生的必修环节,是培养学****者学以致用,理论联系实际的重要方法。其目的是理解幼儿园及其他教育机构保教实****的目的、意义;了解幼儿园保教工作的任务、注意事项;掌握幼儿园保教实****工作的要求以及组织管理过程;按要求完成各阶段的实****作业,具备初步的幼儿园实际工作能力和管理能力;同时在此基础上完成相关论文的写作。综合实践环节是学****者综合应用所学知识解决学前教育中实际问题的重要教学环节。此环节为统设必修环节,共8个学分,包括毕业实****和毕业论文。该环节不得免修。
二、综合实践环节的教学目标
,了解教育对象的身心发展规律和学****方式,逐渐掌握从事幼教机构工作的各项能力,尤其是设计、组织和开展学前教育各领域活动的能力。
,加深对学前教育的认识,巩固正确的儿童观和儿童教育观。
,热爱幼儿,热爱幼儿教师,热爱幼儿教育事业。
,掌握幼儿园管理的基本程序。
三、与相关课程的衔接和配合
学前教育专业(本科)设有学前教育原理、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程与活动设计、幼儿游戏与玩具、幼儿园组织与管理、儿童发展问题咨询与辅导、0-3岁婴幼儿保育与教育等课程,通过对这些课程的学****为学****者进行教育实****和完成毕业论文提供了理论支撑,打下了坚实的基础。
四、具体内容与要求
学前教育专业(本科)包括两个方向,学前教师教育方向和学前教育管理方向。两个方向的综合实践环节均包含两部分内容。第一部分是保教实****或教育管理实****保教实****或者幼教机构教育管理实****共4学分72学时;第二部分是毕业论文,共4学分72学时。具体实践时间安排可参考学前教育专业(本科)专业规则和相应的教学实施方案。
第一部分:保教实****或教育管理实****br/>学前教师教育方向
(一)实****任务
实****是要通过保育和教育实践活动,使学****者经受多方面的锻炼,了解幼儿园保教的内容和程序,掌握从事幼儿保教工作的技能、技巧和方法,养成良好的职业道德。实****主要承担下列任务:
。对幼儿园的性质和工作任务进行全面的了解,提高对幼儿保教工作的认识。
。包括:了解幼儿一日生活常规;熟悉各年龄段儿童身心发展的特点;做好教育过程中的保育工作;做好卫生保健工作;掌握设计和组织各种教育活动的基本方法;掌握设计和组织游戏活动的基本方法;掌握幼儿园班级教育环境创设的基本方法;掌握各年龄班级管理的方法;掌握设计和组织幼儿园大型活动的基本方法。
。有针对性地做一些观察记录与统计分析,利用实****的机会为毕业论文的撰写进行选题、调查、素材收集、补充修改等工作。
(二)实****的内容
,明确每个环节应该从事的保教内容。
:实****生在实****期间需要在指导老师的指导下,