文档介绍：高考总复****之短文改错常见考点和热点专题
在近年的高等学校招生全国统一考试,英语测试卷中都设置有短文改错题。此题型所覆
盖的知识面较广,要求学生不仅具备牢固的英语基础知识,还要有一定的分析问题及解决问
题的能力。
然而,学生们在做这种题时,往往感觉无从下手,似乎感到某个地方有错,却又无法准
确地找出来。当一看答案,或经老师一讲,便豁然开朗,这种现象明显反映出,学生平时缺
乏练****不熟悉常见的考点和热点,因而也就不具备问题的分析能力,更谈不上有对语言的
准确使用能力。为了备战高考,提高短文改错能力,现以高考命题角度及一些试题为例,作
些浅析。
一、多词
1、抽象名词前多余的冠词。
2、不可数名词前多余的不定冠词。
3、专有名词前多余的冠词。除特殊情况外,专有名词前不用冠词。
4、泛指复数可数名词前多余的冠词。
5、固定词组中名词前多余的定冠词。
I caught a sight of my English teacher in the crowd。(a)
6、one+名词,指示代词+名词,every+名词及last/next+名词组成的时间状语前多余的
介词。
7、在某些固定搭配中,宾语补足语用不带 to 的动词不定式,加 to 是多余的。几个动
词作并列谓语,加 to 也是多余的。
8、及物动词与直接宾语间多余的介词。
9、某些及物动词,因词义混淆,用了多余的介词或副词。
10、某些及物动词的固定词组中,直接宾语前用了多余的不定冠词。
11、单音节形容词比较级前用多余的more。如:more longer。
12、其他情况。
二、缺词
。
It’s famous mountain with all kinds of plants and animals. (a)
“—”(一个/所/„„)的不定冠词。
the。
。
make sure that
My Parents love me dearly of course and will do all they can
I get a good education.(to)
,否则语意不合逻辑。
。
。
。
the。如:one
of
most
important
things(most 前缺
the)。
。
as+形容词+名词+as+主语+动词„„结构中缺副词 as。如:In
some places
you may borrow many books as you want(many books 前缺 as)。
。
、代词、副词。
。例 1:The changes have taken place are
the
boy did
great.(have 前缺定语从句中作主语的关系代词 that/which)例 2:Is he
the good deed?(did 前缺定语从句中表人的关系代词 who)
。
三、错词
(主要指行为动词)的错误。
I remembered her words and calm down. (calmed)
She liked it very much and reads it to the class. (read)
。非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词(新近语法称动名词和现在
分词为动词的-ing 形式),短文改错中,判断非谓语的错误,下列几点很重要:
⑴非谓语动词具有动词性质,有时态和语态之分,但不能单独作谓语动词用。
Soon I began to enjoy talk to myself on paper (talking)
⑵现在分词与过去分词在句中表示主语所处的状态,现在分词多含主动意义,过去分词
多含被动意义。
⑶现在分词和动名词都以-ing 的形式出现,两者的主要区别是:现在分词有形容词性质,
动名词具有名词性质。
。
⑴介词的含义很多,可表示时间、地点、方向、方位、状态、方式、方法、手段等,很
多时间用于成语之中。短文改错时应根据句子意义或上下文检查介词是否用得准确。
⑵介词在句中不能单独作谓语。
⑶另一点值得指出的是不该用介词时用了介词