文档介绍：十二五继续教育
《快乐的音乐会》教学反思
实验小学高春兰
《快乐的音乐会》这首歌曲是一首让学生喜爱的儿童歌曲,歌曲活泼欢快,耐人回味,词曲紧密结合,旋律收放有度,极尽得意地炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧,风趣的道白加入使歌曲略有停顿,引出第三句转句,一个小小的低回,噢,原来是吸引了小动物“听众”跟着高兴地蹦跳,音乐会也因此获得了成功,旋律干净利落地结束在徽音上。
我将这堂音乐课设置在了一个小动物们开的音乐会中,把孩子们带到了一个充满快乐、童趣的情境里,一下子提高了学生学****歌曲的兴趣。小动物们开音乐会,我们也一起加入到音乐会里边,用这条线贯穿于整个数学过程之中,然后安排了四个音乐会的环节“我来演奏”、“我来模仿”、“我来演唱”、“我来创作”,由浅入深,层层递进,将整堂课构成一节完整的音乐会。
为了丰富课堂,活跃气氛,提高学生的学****兴趣,使他们都愿主动参与到音乐实践活动中,并熟练掌握新授歌曲,我也采用了多样的演唱形式,有我设计的,也有学生自己设计的,如师生接唱,生生接唱,连唱,分组分段表演唱,加上打击乐器演唱,从而来达到教学效果。
本节课基本达到了既定的教学目标,学生能用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音,完整地演唱歌曲,通过“我来模仿”的环节也了解了唢呐、小鼓的声音及演奏方法,歌曲的节奏难点也基本掌握。在课程环节的安排上也比较清楚,过渡自然,重难点突出。本节课也有很多不足的地方,上完课我自己对整节课进行了回顾与反思,有待改进之处:
,学生没有与我配合好,上课的时候出现预期外的情况,说明我的准备不充分,也让我意识到备课的重要性,不可随意。
,我也觉得课堂气氛还不错。但是,这次一见大场面,就很拘谨胆怯,出乎我的意料,这节课的气氛也没到达最好。以后平日里要更加强模仿表演方面的训练,锻炼学生的表演能力。
3、自身经验不足,这节课采用了多种形式的教学方法,内容也很多,所以我也显得不太从容,同时深感教学经验的重要性?
通过这次的教研课,让我意识到平日教学里做的不够的地方,也更清楚自身需要努力改进、加强学****的地方。有反思,就有进步,相信在一次次的反思中能够成长、进步,从而提升自己的课堂教学!