文档介绍：植物扦插实验报告
篇一:植物扦插材料的处理活动设计
植物扦插材料的处理主题活动设计
龙山镇中学毛小龙
一、
活动来源
本主题活动是学生在学****八年纪第二册一单元“生物的生殖和发育”中的实验探究“扦插材料的处理”为主题活动,以新课改“学生发展为本”的基本理念为指导,通过设计学生实验探究、合作分析资料、小组讨论、辩论等活动,实现学****方式的转变,变被动听讲为主动参与,引发学生对化学学****兴趣,调动学生化学学****积极性,培养学生的思辨能力。
植物的生殖不仅有性生殖还有无性生殖,其中叶插即无性繁殖(营养繁殖)。是利用植物的营养器官,通过扦插、嫁接、压条、分株等方法,使其成为一个新植株,因为扦插方法的不同直接影响着植物的成活率,我们将学生分组通过实践(植物的扦插),记录他们的扦插方法和成活率,研究哪些因素影响植物扦插的成活率。
本主题的探究学****师生共同进行实验,商讨,学生自主学****协作学****收集数据,然后、进行总结归纳。力求在深刻掌握课本知识的同时培养学生学****生物的兴趣,提高学生的信息素养,自主学****及与他人合作协作的能力。二、
活动目标
? 理解本单元植物扦插的原理? 掌握植物扦插的方法
? 能正确综合运用有关的知识,技能与方法解决生物问题
? 通过对植物扦插材料的处理及记录数据进行探究的过程,进一步理解科学探究的意
义,学****科学探究的基本方法,提高科学探究能力。
? 通过课堂分组讨论,锻炼与他人合作交流、共同探索知识的能力。? 通过写研究性学****掌握探究性实验的一般过程; 3。情感态度与价值观
? 通过调查、实验、探究等多种形式,让学生感受到化学就来源于生活,增加生物学<br****的兴趣;
? 养成务实求真,勇于创新,积极实践的科学态度
? 使人们更加热爱周围的环境三、
活动时间安排
本研究性学****计划一个月时间。活动时间:2周
活动名称:手机实验材料和分配任务
(1)上网收集(转载自: 范文网:植物扦插实验报告)资料(3天)(3)设计实验(一周)(3)学生分组(一天)(4)论证资料(6天)
活动名称:收集数据和完成报告(2周)
(1)资料分析(2)得出结论(3)交流评价(4)完成报告四、
活动准备
1. 活动启动仪式
过程简要:老师将学生进行分组,并分配各组的任务。有信息组,调查组,实验组,等等。并向学生揭示活动的主题,使学生初步了解到扦插在农业中的广泛应用。动员学生用业余时间荡把自己的任务完成,同时加强各组之间的合作。
2. 资源准备
为学生准备充分资源。学生自己搜索的资源和互联网上的各种资源。如:扦插的实验步骤和实验原理
并为学生提供上网搜索的网址,或者参考图书等。 :学生掌握一般的扦插过程/retype/zoom/9b5b9281680203d8ce2f24c1?pn=3&x=0&y=0&raww=642&rawh=326&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=&md5sum=f3cbd591febf793513fb0da903f385db&sign=b9f08e1fd2&zoom=&png=137-557&jpg=0-56191" target="_blank">点此查看
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实验报告
一、目的
1、通过动手,学会扦插
2、了解扦插的相关知识掌握一些扦插的技巧
实验原理:叶插即无性繁殖(营养繁殖)。是利用植物的营养器官,通过扦插、嫁接、压条、分株等方法,使其成为一个新植株
实验仪器:
工具准备:
2、嫩枝插、水插的相关知识
实验步骤:
1、告诉学生,扦插也称为插条,剪取某些植物的茎、叶、根等或插土中、沙中、或浸泡于水中,等到生根后就可以栽种,使之志为新的植株
2、嫩枝插:在植物的生长期间进行的带叶扦插
3、水插:将插穗基部浸入水中,定期换水,生根之后移到土中
4、将学生分组,每个小组四人,各自准备材料
5、注意事项:
A、插穗的选择和处理,要选择生长健壮没有病虫害的板条作插穗,嫩枝插要立采立插,以防萎蔫影响成活。B、温度,最适宜的温度是20~25度之间,温度过低生根慢,过高则切口易腐,以春秋二季最佳。C、湿度,扦插的基质要保持湿润状态,但不可使之过湿,同时还要注意空气的湿度,保持通气。
6、以三天为周期,对所扦插的对象进行记录,将结果与同学分享