文档介绍：严也是一种
市桥侨联中学苏志坚
爱
关怀
看完图片,我们同学有怎样一种感受?
温馨
同乐
活动一:感受父母的爱
青春是五彩缤纷的:它有着白的纯洁,红的灿烂,绿的生机,它像一杯清香的茶,在若干年后依然是那么令人怀念。然而……
我们要面对成长的烦恼!
材料:当我要和同学一起出去玩时,他们一定要弄清他(她)的姓名、性别、学****情况……;
当我接到班上异性同学的电话时,父母一脸紧张,但又若无其事地说:“刚才是个男生(女生)吧,好象跟你关系不错嘛。”如果我想解释,他们又会说:“我就随便说说,看你紧张的样子。”
当我解释清楚以后,他们又会告诫一句:“你有什么事可不能瞒着大人。”,“我都上初中了,父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿,他们总是不放心,一遍一遍地嘱咐,没完没了,真烦死我了!”
活动二:成长的烦恼
漫画:《父母的爱》
阅读上面的材料,引导思考:
(1)同学们有过材料和漫画中类似的烦恼吗?你有和父母赌气或吵架的经历吗?请学生写出自己在与父母交往中遇到的烦恼事写在纸条上
(2)为什么原来和谐亲密的亲子关系,现在变得格格不入?成长中为什么会产生这些烦恼?
材料:当我要和同学一起出去玩时,……;
当我接到班上异性同学的电话时, ……如果我想解释, ……当我解释清楚以后, ……,真烦死我了!”
漫画:《父母的爱》
成长烦恼产生的原因
孩子方面:
孩子长大了,有主见,渴望独立
父母方面:
父母要求更严格。父母的高期待、严要求是对我们的爱
活动三:比较我们与父母的差异,探讨造成两代人隔阂的原因
成熟,有主见
***
青春期
有丰富的人生经验
有独立愿望
未真正走上社会
掌握的知识有的多,有的少
生活知识、实践经验少。
稳重、易保守
开放、创新,易偏激,
冷静,谨慎
喜欢冒险,不拘传统
家长、监护人、职业人员。
子女、学生、被监护人。
代沟
直接原因
年龄差异
实
质
多重代际差异
人生经历、生活经验、
社会地位、生活态度、价值观念、
兴趣爱好、行为方式等方面的不同
活动四:分析逆反心理的表现及其成因
为什么会产生逆反心理?我们一起看一下“相关连接”的内容。