文档介绍：.NET Framework
课程简介
课程名称
中文名:.NET
英文名:Microsoft .NET Framework - Application Development Foundation
课程类别
岗位技能课
课程概览
目前软件开发行业中应用最广泛的平台之一就Microsoft .NET Framework。.NET Framework为各种应用开发提供了丰富的类库资源。开发者使用这些类库,可以快速地开发应用程序。 Framework类库的程序设计人员。或者C# Framework的应用程序。
全书共分为十七章。 Framework的各个部分和技术要点。和C#进行开发和实现。第一章简要介绍了Microsoft .NET Framework。第二章介绍了公共语言运行库和公共类型系统。 Framework中有关托管代码的编译和执行的相关知识。第四章介绍了事件和委托的概念及其用法。从第五章开始, 。
通过本课程的学****br/>课程定位
图 1时讯公司电子商务系统架构图
现在我们以时讯电子商务公司的电子商务系统为例(如图 1所示),看一下我们的课程在这其中分别相对应哪些模块。时讯电子商务公司是一家经营电子商务的网络公司。公司的电子商务系统分为三大模块,分别是:客户端/服务器(C/S)部分(图 1中红色虚线框标识),浏览器/服务器(B/S)部分(图 1中蓝色虚线框标识)和Web Service部分(图 1中紫色虚线框标识),其分别提供了员工进行电子商务内部数据的管理;访问电子商务网站进行电子交易等服务,同时还提供了方便其他公司访问时讯公司电子商务数据的服务。
《.NET Framework 》这门课程所教授的知识能让我们在创建该电子商务站点的CS部分和BS部分(图 1中红色椭圆圈标识) Framework各部分有深入的了解,例如,.NET Framework托管执行环境的介绍,组件的概念,线程和异步编程的概念等。同时,和C# Framework的功能。本课程是一门岗位技能课,或C# Framework程序设计的技巧,同时能够在实际环境中使用这些技能进行开发。
学****路径
请使用Ctrl+点击上图查看完整尺寸的路径图
图 2软件开发人才培育学****路径图
如图2所示,在学****本课程以前,需具备下列先修课程中的应用操作技能:
《Visual C# 2005程序设计语言》或《Visual Basic 2005程序设计语言》:
《数据库基础》
《数据访问技术—— 》
《Web应用开发—— 》或《Windows应用开发》
教学指导
教学目标
通过学****本课程, Framework2. 。具体技能包括:
能够理解托管执行环境的工作原理。
能够进行程序的部署与版本的有效控制。
Framework的集合和泛型。
了解委托,多路委托,事件的概念。
如何进行内存和资源的管理。
了解如何使用GDI+进行图形操作。
能够操作流,并能使用Reader和Writer的方法进行对于文本的操作。
能够实现序列化。
了解线程和异步编程。
对象的方法。
了解属性的概念并能定义自定义属性。
了解加密的原理并使用相应的类进行加密。
了解创建全球化应用程序的过程。
了解代码访问安全性的实现原理。
能够开发服务应用程序,并熟练使用邮件。
教学方法及资源
Framework的认识,如何通过教学使得没有开发经验的学生能达到这个目标?本套教材配备了如下的教学资源,课本****题、幻灯片、实验、综合训练、教学指导手册和多媒体视频录像。
具体对应关系见下表:
教学资源
教师用
学生用
教学环节
教学目的
教学指导手册(教学大纲和详细教案)
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课堂教学
教师:课前使用教学大纲对课程有总体的把握,用详细教案结合课本进行备课。
课中根据详细教案的指引综合利用教学资源进行授课。
课本
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ü
课堂教学
教师:课前结合课本和详细教案进行备课。
Framework的相关知识。
学生:课前需对课本的内容进行预****br/>课中边听教师的讲授,并按照教师的要求阅读课本的相应部分。
课后阅读课本进行复****br****题
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ü
课堂教学
教师:课后通过布置****题,了解学生接受知识点的程度,从而调整后阶段的教学。
学生: 。
幻灯片
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课堂教学
教师:课中通过幻灯片的使用,使课堂教学更加具备趣