八年级地理中东教学设计.doc

文档介绍：教学目标:
(1).资源网知识与技能:
知道中东地区的范围、主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河;记住石油的分布、生产和输出情况,水资源的分布状况及原因,宗教类型,文化的差异和矛盾。网
(2)网过程与方法: 网
。源网
、统计数字分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响
,分析本区产生水资源匮乏的原因,和由此可能产生的地区争端。网
,使学生了解中东地区的文化差异和宗教矛盾产生的原因。网
,能总结出本区成为热点地区的主要原因。网
(3)网情感态度与价值观:
,学会从地理的角度分析问题形成的原因。网
。中%考资源网
,呼吁世界和平,反对战争。网
教学重点与难点:
,总结、归纳一个地区对世界影响较大的原因。网
。网
,初步形成可持续发展的观念。中&考资源网
教学方法和教学用具:
读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法
多媒体、教学挂图、板图
教学过程:
第一课时:
导入新课
同学们,在电视中经常看到一些有关战局问题的国际新闻报道,今天老师就选了一些,请同学们认真地看,说出其中提到了哪些国家?
(播放课件中收集的有关巴以冲突、伊拉克战争等地区战局的新闻报道,引导学生在地图册上找出这些国家)*源网
总结:看来这个地区成为世界的热点,这个地区有一个专有的名字,你们知道人们通常叫它什么地区吗?
提问:中东为什么一直成为世人所关注的热点地区?为什么这个地方有这么多的战乱?
生:石油、宗教、土地、种族、水
师:同学们说的都很对,但是,你们忽略了一个:位置!!请同学们看地图,你来描述一下中东的位置特征!
生:纬度位置,相邻位置
师:用四个字概括:五海三洲之地!我们再来看一下丝绸之路的地图,你来描述一下,中东地区的位置重要性!
生:东西方文化、物质交流的中转站!
师:是的!通过土耳其海峡,就可以连接欧洲、亚洲;跨过苏伊士运河,就到达非洲大陆! 这也是自古以来兵家相争的原因,从波斯帝国,到阿拉伯帝国,无不在这里留下痕迹!
中东战乱的另一个原因,在于这里丰富的石油资源!为了争夺石油发生的战争有哪些呢?
生:海湾战争,美伊战争等等
师:请同学们看大屏幕,中东地区的石油分布图,哪里的石油分布最多?
生:波斯湾地区
师:请同学们打开填充图册13页,并翻开书本28页,根据提供的资料,分析以下问题:
(1)@资源网为什么中东地区的经济被称为“石油经济”?
(2)网中东的石油主要输往哪些国家和地区?
(3)网石油输送的路线经过哪些地方?
(4)网“石油经济”对中东地区的经济结构和发展前景有什么影响?
生:略
师:说到时候,我们不得不提一个控制世界大部分石油生产的组织——石油输出国组织。网哪位同学来介绍一下?
生:略
师:这