文档介绍：兼职支教教师个人工作总结
在教育局和学校工作的安排下,XX年9月,我很荣幸地成为了一名兼职支教教师,到安阳县吕村一中参加支教活动。支教,是对我人生经历的一次极大的丰富;支教,让我走进了农村教育的第一线,认识到了农村教育的困难与艰辛,体会到了农村老师的酸甜苦辣。在支教过程中,我的理念是:“尽己所能,发挥优势,以点带面,产生效应”的信念。时光荏苒,一学期的支教工作已接近尾声,现从以下四个方面对本阶段支教工作进行总结:
一、服从领导安排, 认真踏实工作
    XX年9月,学校领导安排我去吕村一中支教。在支教工作中,我能服从领导的工作安排,严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,时刻严格要求自己,认真完成支教任务。
二、精心备好每一节课
在繁重的教学工作之外,我和吕村一中的老师依据新的课堂教学理念,认真准备每一节课。我们经常一块儿上研讨课、教研课,课后展开讨论,共同提高教学研究能力和评课能力;我还帮助农村教师精心设计教案,传授教学设计的一些心得和一些新思路,帮助农村教师上完课后及时做好分析和指导,进一步优化教学过程;课余时间我指导他们制作多媒体课件,指导他们如何将现代教育技术应用于课堂教学;我们还经常进行新的教学理念的交流,共同提高。
三、激发学生英语学****兴趣,增强学生学好英语的信心
英语是一个比较特别的学科,与城市的学生相比,农村学生接触英语的机会比较少,学****英语的渠道较窄,因此他们学****英语的兴趣不高,学好英语的信心不强。很多学生普通话都不是很标准,开口说英语成了一个不敢跨越的门槛,以至于英语成绩较差。针对这种情况,我每次上课前都精心准备一些直观道具,让学生感知英语的魅力。此外,我还把小组合作学****模式带到了所支教的班级,让每一个学生都参与到教学活动中来,并且采取切实可行的措施培养A类学生上台讲解的勇气和能力。效果非常好。
四、关心、热爱学生,做学生的良师益友。
农村中学的学生从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市学生相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,发言基本处于被动位置。此外,在教学中我还指导学生进行小组合作学****鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。所以课前我认真备课,了解学生的各种情况,因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述,循循的诱导,用积极地鼓励来深深地吸引着每一个学生;我非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,帮助有困难的学生;针对学生课外知识面狭窄这一实际情况,我经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。
支教工作是短暂而忙碌的,也是充实的,我累并快乐着!能成为一名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路,也是我今后在工作中的不竭动力!今后,我会更加努力地去工作,为祖国的教育事业贡献自己的力量!
2018 年 6月
兼职教研员个人工作总结
兼职教研员个人工作总结
一年来,在教研室的直接领导和指导下,本人在历史教学教研方面做了一些工作,现从两个方面汇报如下。
一、加强学****努力增强教研工作的主动性。
一年来,认真学****党的十八大报告和**总书记在20xx年全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神,学****党在新时期的路线、方针、政策,学****教育法律、法规