文档介绍：南京师范大学
硕士学位论文
白村儿童游戏研究
姓名:柴瑞霞
申请学位级别:硕士
专业:教育学;学前教育
指导教师:黄进
20110418
中文摘要有些减少,看电视、上网玩网络游戏逐渐成了孩子打发时间的重要方式。本研究是以华北北部的一个村庄�状�的儿童游戏为研究对象,主要通过人类学的田野调查的方法,来描述和分析白村儿章游戏的现状。通过描述白村儿童游戏的状况展示特定文化情景中儿童的生存状况,尝试为儿童游戏的研究提供一个个案图景。本文主要探讨了以下三个方面:第一,主要从儿童游戏的种类、儿童游戏的时间和儿童游戏的空间三个方面来描述了白村儿章游戏的现状;第二,从介绍白村儿童游戏过去与现在的特点来阐述了白村儿童游戏的变化;第三,用人类发展生态学的理论分析了造成这种变化的因素。通过对白村儿童游戏进行研究,最后得出以下结论:第一,白村的儿章游戏在近二十年发生了很大的变化,传统的儿章游戏的土壤已经被现代的科技、文化、制度悄然破坏。第二,白村儿章游戏的公共空间由于生产方式的转变、科技的发展逐渐减少,有从室外转向室内的趋势。第三,白村儿童自由游戏的时间由于来自***、学业、科技的影响相比过去第四,白村的儿童游戏在现代社会发生变化是一种必然。关键词:儿童游戏变化影响因素
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第一部分问题的提出由一首诗所引发的思考原来的童年有狗陪着,村小学由五间教室减少到两问,在研究生一年级第二学期的王海英老师的课上,王老师向我们推荐了张绍民《多与少》∞村旱的动物越来越少,村里的童年越来越少。狗当童年的影子。原来的童年当中的影子,跟着牛到处阅读着青草阅读蝴蝶。最后村小学取消任何一间教室。这个村和那个村还加一个村,拼成一个小学,三个村共用一个童年。三个村的动物越来越少,消失的还在继续消失,陪伴童年的狗牛比童年的数量似乎更少。动物越来越孤独,童年越来越单调。的这首诗,当笔者看到这首诗的时候,仿佛看到了孩子们孤独的身影。而笔者记忆中的童年是快乐的,是不是现在的村庄里的孩子的章年都如张绍民所描述的那样呢�收呒蚁绲暮⒆用堑恼履晔遣皇且彩钦飧鲅�幽�带着这个疑问笔者不断的学****思考和观察,最后决定以村庄的儿童游戏作为一个个案来进行调查研究。①��】,��年第五期
,由于自身专业的原因,笔者开始对村庄罩的孩子有了得不出全面的答案的。通过对农村地区儿童游戏的现状的调查研究,我们可以了笔者出生在华北北部的一个村庄里,父母都是没有受过正规的教育、靠双手劳动的普普通通的农民。笔者的家庭和北方的许多家庭一样,家里都有好几个孩子。所以,笔者的童年在物质上是相对贫穷的,但是笔者的精神上却是非常富足的。在笔者的童年记忆里,到处都是玩耍的乐园,随处都是可以拿来玩的工具,这种快乐的日子一直伴随着笔者进入小学、中学。但是从高中开始基本上就很少有时间长期在村庄里度过,对村庄里发生的变化知道甚少。直到笔者成为了一名很大的敏锐性,通过日常的观察,发现现在的村庄里的儿童所玩的游戏与笔者童年时期的游戏有了很大的不同,笔者所认为的那些好玩的玩具已经不见了踪影。到底现在的村庄里的儿童游戏与过去的儿童游戏有什么变化,是什么原因导致了这些变化,这些问题最终成为笔者研究的动力。��丰富儿童游戏理论��展示农村儿童生活的状况农村人口占全国的一半还多,农村地区的儿童自然占有全国儿童相当大的比例,但是近些年来人们只是把更多的研究视角放在了城市的儿童身上,忽视了农村地区的儿童。那么只通过对城市的儿童进行研究来了解现在的儿童生存状况是解目前农村地区儿章的生存现状,丰富了解儿章生存现状的途径。��为促进农村地区儿童身心健康的发展提供支持通过对现在农村地区的儿童游戏现状进行分析和研究,找出目前存在的问题与造成这种问题的因素,探讨相应的对策,促进农村地区儿童身心健康的发展。第一部分问题的提出目前儿童游戏心理和教育的理论多是建立在城镇儿童游戏的研究基础之上。游戏有其文化的内涵,理论也应该建立在更丰富更广泛的游戏文化活动的基础之上,这样的理论才会有更好的实践效用。因此,本研究可以为建立更丰富的游戏理论提供支持。�
��有关游戏的理论研究游戏理论的研究儿童游戏作为一种社