文档介绍：三、欣赏图片
他们还去哪了呢?我们也跟着去看看吧! [播放课件]他们来到了……
生:一大片向日葵园,看见了很多鲜艳的向日葵。他们来到麦田看见了金黄的麦穗,到了金黄的草原上,在草原上看见了朝气蓬勃的花,走着走着来到了一片森林,落叶纷飞又是一种景色。
[欣赏自然中的美景,激发对大自然的热爱,欣赏生活中的黄色]
小朋友们,你们发现他们去的地方有什么特点吗?都是黄色的,都很漂亮,那都是一样的黄色吗?不是的,有的黄色要深,有的浅。其实在美术里面,这些黄都是有名字的。[出示色卡]
师:你能说出他们的名字吗?
生:浅黄,淡黄……
我们还是让小黄来介绍一下吧!
我们家的亲戚可多了,
橙黄妹妹、橘黄姐姐、柠檬黄弟弟、中黄表姐、土黄表弟……小朋友们现在认识他们了吧!
那我们再来看看小黄和小蓝又去了哪?
生:他们去了美丽的湖边,看着湖里美丽的鱼群,望着晴朗的天空。
师:那你们能说出这些地方又有什么特点呢?
生:都是蓝色的。
师:那都是一样的蓝色吗?
生:不是的,有淡蓝,深蓝……。其实蓝色在美术里也有自己的名字[出示色卡]我们还是让小蓝来介绍一下吧!
师:这是湖蓝哥哥、普蓝弟弟、群青妹妹、酞青蓝阿姨。他们经常就在你们身边哟!
师:你们认识屏幕上的颜色吗?
三青、花青、朱磦、藤黄。请你们来连一连是这面的什么颜色。
生:这是国画中的颜色名称。
师:真不错。这就是国画中的黄色与蓝色。
来欣赏这几幅作品,有什么看法呢?
生:这些作品中很多黄色是作为底色的,与先欣赏的作品有很多不同……
师:我这有个问题要考你们了,你们知道最初的颜色是从哪里来的吗?
生:调配出来了,是水果里得到的,树叶里面,花草…
师:最初的颜色是我们的祖先在烧烤肉时,油混入泥土,他们发现这种泥土作记号不会褪色,慢慢地经过几千上万年的探索终于从植物,矿物中提取色彩。
在我们生活中有许多的美丽的颜色,就是简单的两种颜色就变幻无穷,小朋友们有一双发现美的眼睛,一定能欣赏到更多美好的东西。
四、欣赏分析:
     天快黑了,小蓝和小黄玩得可开心了也该回家了,路边的一个画廊吸引了他们《蓝色和黄色的画》[板书:蓝色和黄色的画],一下子就跑进去了,里面的画真多呀!让我们也一起来看看吧!小朋友们,边欣赏这些作品边思考;(欣赏凡高《向日葵》、《高更的椅子》、《诗人的花园》、《麦田》)
师:黄色带给我们什么感受,使我们联想到什么?
这些黄色的画又带给我们什么感受?
生:黄色带给人明亮的、温馨的感觉,联想到秋天,收获,还有美味。联想得太棒了。黄色给人阳光、温暖、轻快、亲近的感受,象征光明、愉快、明朗和甜美
师:黄色的画呢?你选择一幅说一说画面带给你的感受吧?
生:向日葵很有生命力,颜色明亮,看着就有好心情。这幅画是丰收了,画了大片的麦田。这一幅画展现的是一个娱乐的台球室,灯光照着很温暖。
师:小朋友们,其实这些作品都是凡高的作品。谁知道他的事迹吗?
生:凡高是一位荷兰画家,他画了很多向日葵……
师:小朋友知道得真多,文森特·梵·高Vincent Van Gogh,1853年3月30日出生于荷兰。他28岁才决定学画画的,也算是大器晚成。他是后期印象画派代表人物,是19世纪人类最杰出的艺术家之一。他热爱生活,但在生活中屡遭挫折,艰辛备尝。他献身艺术,大胆创