文档介绍：Lesson 1
一、知识和能力目标
1、能够听、说、读、写以下短语:look at ,in English , very much ,over there 。
2、能够听懂问句:What’s this in English? Do you like young animals? 并能回答问句。
3、能够理解Just speak对话部分的含义。
二、教学重点、难点
1、重点是掌握What’s this in English?句型。
2、难点是There is a baby horse over there. We call it a foal. 的理解。
三、课前准备
1、单词和短语的ppt课件;
2、对话部分的flash课件。
四、教学步骤
1、热身
(1)复习一些常见动物的名称;
(2)对话练习:Do you have a dog/cat…?  Do you like dog/cat…?
2、新课呈现
(1)利用ppt 课件学习Unit 1 的单词和短语。
(2)用:Do you have a dog/cat…? Do you like dog/cat…?加深对所学单词的熟练程度。
(3)让学生根据自己的时间,对刚刚所学的单词进行练习。
(4)介绍重点句型:What’s this in English? Do you like young animals?……
(5)组织学生模仿上列句型进行对话。
(6)利用flash课件演示对话,并让学生进行模仿练习。
(7)学生二人一组配合flash课件演示对话,逐步熟悉对话内容,重点掌握What’s this in English?句型和理解领会There is a baby horse over there. We call it a 。
(8)帮助学生理解本部分内容。引导学生在句子中猜测单词look at ,in English , very much ,over there的意思。
五、板书设计
Lesson 1
Do you like young animals?
Yes, I do. / No, I don’t.
What do you call it in English?
月日
月日
We call it a foal.
作业:
记录
记录
课后反思:
课后反思:
Lesson 2
一、知识和能力目标
1、继续学习和掌握以下短语的用法:look at ,in English , over there 。
2、能够较熟练地运用:What’s this in English? Do you like young animals? 进行问答练习。
二、教学重点、难点
是运用What’s this in English?句型进行问答。
三、课前准备
Just practice 部分的flash视频课件。
四、教学步骤
1、热身
(1)复习已经学过的动物的名称;
(2)对话练习:What’s this in English?……
Do you like young animals?……
2、新课呈现
(1)利用flash视频课件练习What’s this in English?/We call it a foal/….等句型。
(2)学生二人一组配合flash课件演示对话,熟悉和掌握对话内容。
(3)加强学生对所学的重点句型的书写练习。
(4)根据所学句型对第三部分的图片所示内容进行对话练习,并在此基础上,学生使用自己画的简笔画进行问答练习。
(5)利用flash视频课件展示第四部分的歌谣,并让学生重复跟唱至熟悉。
五、板书设计
Lesson 2
What’s this in English?
It’s a horse.
月日
月日
记录
记录
作业:
课后反思:
课后反思:
Lesson 3
一、知识和能力目标
1、能够听、说、读、写以下词语:goat , sheep 。
2、能够听懂问句:What’s that in English then?并能回答问句。
3、能够理解Just speak对话部分的含义。
二、教学重点、难点
1、重点是掌握What’s that in English then?句型。
2、难点是There is a baby sheep nearby. 的理解和lamb的读写。
三、课前准备
对话部分的flash视频课件。
四、教学步骤
1、热身
(1)复习所学动物的名称;
(2)对话练习:What’s this in English? …
What’s that in Eng