文档介绍：欢迎各位家长
一年级五班
主要内容
我们应该做些什么?
开学一周的情况。
安全问题。
温馨提示。
我们应该做些什么?
一、物质准备
(如学具、美术用品等),还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。
,虽然家长和幼儿教师也向孩子传授知识,但同小学的上课,学习的要求与形式都不同,每天就需要消耗较多的体力。
1)要保证孩子充足的营养和休息,防止疾病,使他们身心健康;
2)要求孩子积极锻炼身体,增强体质;
3)鉴于小学生在校大部分时间是上课,课间休息和游戏时间短,课后又有作业,而上学放学,上下课都有严格的时间规定,课堂学习也有严格的纪律约束等情况,就增加了孩子的紧张度,加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏,家长要适当地减少孩子睡眠和游戏时间,延长学习时间,使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致,以免因不适应而损害健康;
4)教育孩子注意安全。为了孩子的生命安全,让孩子懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火,拨弄电源开关等,以免发生事故;
二、独立生活能力的准备
(一)培养孩子的独立意识
要让孩子知道,自己长大了,即将成为一个小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。培养孩子的时间观念,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(二)培养孩子生活自理能力
培养孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯,逐渐减少父母或其它成人的照顾,学会生存。在日常生活中,让他们学会自己起床睡觉,脱穿衣服鞋袜,铺床叠被,学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便,学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌;学会洗简单的衣物,如袜子等。
(三)培养孩子学习方面的动手操作能力
教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具;学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具,会削铅笔,并能制作简单的玩具等。
(四)培养孩子服务性劳动的能力
要求孩子参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅,在活动、游戏或开饭前后,拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。
存在的问题!
学生每天的作业由家长包办,孩子不管对错,剩下都是家长的事情,形成了懒惰的现象。
家长从不给孩子检查作业,不签字,导致家长不重视孩子的学习,孩子也不重视。
书写不认真,字迹擦不干净,书本破破烂烂,书上乱写乱画,家长应及时纠正。
边做作业边玩,精力不集中,出错严重。
不了解孩子的学习状况,家长不与孩子沟通,对孩子的教育要持之以恒,小学阶段是培养孩子时孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字,我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况。因为有的孩子考的不好根本不把平时测验给家长看,有些家长平日也忙,希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字,不要连看都不看拿过来就签字,所以希望家长也能认真,负责一些,这样在孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业,字就会认真地写了。
后阶段的要求
养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成。另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。我每天都会读故事给孩子听,从开学到现在已经给孩子读了许多故事,所以请各位家长注意的是,小学一年级还是幼儿园的延长教育,所以家长说给他听、念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:"自己看!"最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择,不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的。比如一些精彩的绘本,边听故事边习得道理。
加强联系。
不要过分的依赖校讯通。适当的时候你也可以发信息给我,比如说有什么特殊的情况可以跟我说说。孩子在学校有什么小摩擦是难免的,作为家长,我们都要互相体谅,所以觉得很多事情都是别的孩子怎么怎么样我的,作为家长,我们不能这么认为,毕竟一个巴掌拍不响。什么铅笔啊,橡皮,书本掉了丢了,也是很正常的,我们家长需要教育。如果真的觉得你的孩子在学校被别人欺负了,你不能只听孩子一个人说,你自己光顾着生气,那有什么用,还批评自己的孩子怎么样了,那么没用,这样的话可别说。而我却完全不知。我是觉得我们的孩子都很能干的,所以在孩子面前千万老是说,你怎么这么没用啊,怎么这么差啊,这个也