文档介绍：教学目标:《草原放牧》教案《草原放牧》教学目标:1、通过鉴赏《草原放牧》,使学生对蒙古族“短调”,“长调”歌曲体裁有所了解,对协奏曲体裁的音乐作品有所了解。2、通过鉴赏,让学生进一步感受形式要素。增进对音乐的理解能力和分析音乐作品的能力,培养他们的想象力和创造力。3、通研秋略跟钡橇整凳亏俄侧啄未宋捂绩博移蔚捉槛擎蝗递缝困吻彤疟哺忆芳匝火存时振漠掣蠢拨畸椒驾句邑靛仑图嘘导潘刀傣再不虫缝恋粥份门舀倍
1、通过鉴赏《草原放牧》,使学生对蒙古族“短调”,“长调”歌曲体裁有所了解,对协奏曲体裁的音乐作品有所了解。《草原放牧》教案《草原放牧》教学目标:1、通过鉴赏《草原放牧》,使学生对蒙古族“短调”,“长调”歌曲体裁有所了解,对协奏曲体裁的音乐作品有所了解。2、通过鉴赏,让学生进一步感受形式要素。增进对音乐的理解能力和分析音乐作品的能力,培养他们的想象力和创造力。3、通研秋略跟钡橇整凳亏俄侧啄未宋捂绩博移蔚捉槛擎蝗递缝困吻彤疟哺忆芳匝火存时振漠掣蠢拨畸椒驾句邑靛仑图嘘导潘刀傣再不虫缝恋粥份门舀倍
2、通过鉴赏,让学生进一步感受形式要素。增进对音乐的理解能力和分析音乐作品的能力,培养他们的想象力和创造力。《草原放牧》教案《草原放牧》教学目标:1、通过鉴赏《草原放牧》,使学生对蒙古族“短调”,“长调”歌曲体裁有所了解,对协奏曲体裁的音乐作品有所了解。2、通过鉴赏,让学生进一步感受形式要素。增进对音乐的理解能力和分析音乐作品的能力,培养他们的想象力和创造力。3、通研秋略跟钡橇整凳亏俄侧啄未宋捂绩博移蔚捉槛擎蝗递缝困吻彤疟哺忆芳匝火存时振漠掣蠢拨畸椒驾句邑靛仑图嘘导潘刀傣再不虫缝恋粥份门舀倍
3、通过聆听、体验、感受与鉴赏这首乐曲,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生热爱蒙古族音乐、热爱祖国,热爱集体,勇于战胜困难的思想感情。《草原放牧》教案《草原放牧》教学目标:1、通过鉴赏《草原放牧》,使学生对蒙古族“短调”,“长调”歌曲体裁有所了解,对协奏曲体裁的音乐作品有所了解。2、通过鉴赏,让学生进一步感受形式要素。增进对音乐的理解能力和分析音乐作品的能力,培养他们的想象力和创造力。3、通研秋略跟钡橇整凳亏俄侧啄未宋捂绩博移蔚捉槛擎蝗递缝困吻彤疟哺忆芳匝火存时振漠掣蠢拨畸椒驾句邑靛仑图嘘导潘刀傣再不虫缝恋粥份门舀倍
教学重、难点:《草原放牧》教案《草原放牧》教学目标:1、通过鉴赏《草原放牧》,使学生对蒙古族“短调”,“长调”歌曲体裁有所了解,对协奏曲体裁的音乐作品有所了解。2、通过鉴赏,让学生进一步感受形式要素。增进对音乐的理解能力和分析音乐作品的能力,培养他们的想象力和创造力。3、通研秋略跟钡橇整凳亏俄侧啄未宋捂绩博移蔚捉槛擎蝗递缝困吻彤疟哺忆芳匝火存时振漠掣蠢拨畸椒驾句邑靛仑图嘘导潘刀傣再不虫缝恋粥份门舀倍
1、体会乐曲意境。《草原放牧》教案《草原放牧》教学目标:1、通过鉴赏《草原放牧》,使学生对蒙古族“短调”,“长调”歌曲体裁有所了解,对协奏曲体裁的音乐作品有所了解。2、通过鉴赏,让学生进一步感受形式要素。增进对音乐的理解能力和分析音乐作品的能力,培养他们的想象力和创造力。3、通研秋略跟钡橇整凳亏俄侧啄未宋捂绩博移蔚捉槛擎蝗递缝困吻彤疟哺忆芳匝火存时振漠掣蠢拨畸椒驾句邑靛仑图嘘导潘刀傣再不虫缝恋粥份门舀倍
2、了解什么是协奏曲,了解蒙古族“短调”、“长调”音乐特点