文档介绍：镇中心学校师德考核方案
一、指导思想
教师是人类灵魂工程师,是青少年学生成长的引路人。教师的思想素质和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。为进一步促进学校教育教学质量的稳步提升,推进素质教育的良好发展,根据《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》和《阜阳市教育局关于做好全市中职中小学教师师德考核工作的通知》及《颍上县教育局关于做好全县中职中小学教师师德考核工作的通知》的要求,经研究制定切合本校实际的师德考核方案和操作办法
二、考核领导小组
组长汤瑞强
副组长张标
成员王士远、汤振、彭勃、武耀、刘伟、武怀对、李蕾、路海、汤瑞新
三、考核对象
本校在编在岗教职工。
四、考核步骤
(一)学****宣传
根据教育局暑期师德集中学****安排,学****宣传有关师德考核文件及相关师德内容,持续强调教师思想素质和职业道德水平的重要性和必要性。要求学校做记录,教师做笔记,提交师德学****体会交学校师训处。
(二)跟踪考核
1、暑期师德集中学****完成情况(满100分)。
分考勤、笔记、体会三块量分,学****结束马上进行。
2、自评分(满100)
教师根据县教育局师德评价用表对照逐项自评。
3、同事评分(满100分)
分教学人员组和非教学人员组分别评议,去掉最低最高值取参加评议的有效票数的平均值。
4、学生评分(满100分)
专指教学人员。考核小组确定各教师有学生评议所在班级和参评学生(不少于本班人数),去掉最低最高值取参加评议的有效票数的平均值。
5、家长评议(满100分)
专指教学人员。考核小组确定各教师有学生评议所在班级和参评家长(不少于本班人数),去掉最低最高值取参加评议的有效票数的平均值。
6、领导评分(满100分)
领导小组集中对教师(包括非教学人员和领导自己)进行评议,去掉最低最高值取参加评议的有效票数的平均值。
(3至6项均取平均值)
7、根据师德考核总分计算办法计算考核总分,评出等级。
(1)分值所占比例
暑期师德集中学****完成情况占10%;
四至九年级教学人员学生评分占20%,同事评分占30%,家长评议占20%,领导评分占20%;
一至三年级教学人员学生评分占20%,同事评分占20%,家长评议占30%,领导评分占20%;
非教学人员
(1)同事评分占50%,领导评分占40%;
(2)等级确定标准考核总分在60分及以上均为合格,其中优秀占同组人数的20%,良占同组人数的70%,合格占10%,考核总分在60分以下为不合格。
(3)等级分数以十分制(精确到百分位)计入学校评优评先总分。
(三)公示无异议上报教育局。
五、有下列情形之一者,其师德考核结果认定为“不合格”
(一)因失职、渎职造成较大学生安全责任事故的;
(二)不讲事实,造谣生事,利用媒体网络等恶意攻击,制造矛盾是非,造成恶劣影响的;
(三)有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生行为,造成严重后果的;
(四)热衷于第二职业、乱办班、有偿家教、违规带寄读生,经教育后仍不改正的;