文档介绍：英语话剧比赛策划书
篇一:英语情景剧比赛实施方案
新区小学英语情景剧比赛活动实施方案
新区小学英语情景剧比赛活动实施方案(通知)
一、活动目的
通过比赛活动,激发学生对英语的兴趣和爱好,培养小学生热爱英语、主动学英语的好****惯。
二、参赛对象
本次参赛对象为三至六年级学生。各学区以中心校为单位组队参赛。三、时间安排本次活动分两个阶段:
第一阶段(11月11日至11月22日)各中心校组织发动,进行初赛,每个中心校上报2个节目参加区级比赛。各学校要广泛动员,全面发动,精心组织,并认真抓好落实。
第二阶段(11月26日)集中评比会演阶段。对各中心校通过层层选拔产生的优秀节目共12个,在文苑中心小学大礼堂进行汇演评比。四、内容与形式
本次英语情景剧比赛的主题:为“我学英语,我快乐”,活动内容:要紧紧围绕主题,体现小学生健康向上的精神风貌,体现小学生热爱英语、快乐学英语的学****风气与学****情感。活动形式要丰富多彩,适合小学生的年龄和心理特点,可以为小品表演、英文歌曲串烧、歌伴舞等。具体项目及要求如下: (一)参赛内容与时间:
内容:来自于教材的故事、歌曲或适合于小学生年龄与文化水平的课外英语寓言故事、情景剧、歌曲等。
时间:5—10分钟
(二)参赛要求:
,认真发掘题材,积极组织参加。
,健康向上,格调高雅,突出创新。
,必须是同一学校的学生。(三)参赛办法:
:11月22日前,各学校将参赛节目单报送到教办室邮箱,jzgxqjy@。内容包括学校、节目类别、节目名称、参赛学生姓名、辅导教师(每个节目限报一名辅导教师),请参看附件1的表格。注意:有背景音乐的请于11月26日前报送文苑中心小学许沈阳老师。
:00在文苑中心小学大礼堂举行评审,8:00签到并抽签决定比赛顺序,8:20正式开始。(四)评分标准及方法:满分100分
:口语标准、节奏准确,能较好地把握作品,揭示作品艺术感染力。
:有较扎实的基本素质,能通过肢体语言表现作品内涵。 3. 口语表达方面:有标准的语音语调、语速适中、感情投入,能很好的展现出故事人物特征与心理特征。
本次节目评比,成立评审小组。计分时采取当场打分的办法(去掉一个最高分和一个最低分,取中间平均得分即为选手的最后得分)。确保打分的公正、公平、合理、科学。(五)表彰与奖励:
,分设一等奖名、二等奖名、三等奖名。 。
节目类别:小品表演、英文歌曲串烧、歌伴舞
评委组成:
篇二:英语话剧比赛活动方案
英语话剧比赛活动方案
一、比赛目的:
“英语作为一门语言与工具,其本身也是一门艺术”。英语话剧是集语言与艺术于一身的节目。通过举办“英语话剧”比赛活动,激发英语兴趣小组学生学****英语的兴趣,展示其英语使用的能力与技巧,创造校园学****英语的良好氛围,丰富校园文化生活。
二、比赛主题:
本次英语话剧参赛主题不限,但须有一定的寓意,内容健康向上,力求新颖独特。
三、比赛形式:
本次英语话剧比赛按造既定场顺序,依
次登台表演