文档介绍：课题实施方案
一、问题的提出
让学生学会学****是当前教育改革的方向, 《基础教育课程改革纲要》 中明确
提出,基础教育的任务不应仅仅是传授知识, 更重要的是让学生积极主动地参与
学****160;掌握学****的方法, 学会学****并具有终身学****的愿望和能力。 当积极的学****br/>态度、 科学的学****方法形成****惯后, 不仅能提高学****质量, 而且能为终身学****打
下良好的基础,使人受益无穷。
学********惯是指学生在长期的学****实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和
监督的自动化行为倾向。 多年的教育实践使我们体会到, 良好的意志品质和学****br****惯对于小学生智力、能力和道德品质的发展,都具有重要作用。因此,我们班
主任在进行教学的同时, 十分重视学生良好学********惯的培养, 坚持严格要求, 从
日常学****生活做起,让儿童通过克服学****中的困难,磨练意志,养成良好****惯。
我校学生大都是周边农村孩子, 没有接受过良好的学前教育, 学********惯养成
方面更无从谈起,归结起来主要有以下几个方面:
1、不善于合理安排时间,缺乏有计划学****的****惯; 2、书写不规范,不注意
认真书写的****惯; 3、 缺乏预****和课前准备的****惯; 4、不善于做笔记,有的甚至
没有作笔记的****惯; 5、 不善于使用工具书,缺乏查资料和课外阅读的****惯; 6、
上课精力不集中,沉迷于幻想的****惯; 7、 学****懒散,依赖性强,缺乏认真独立
完成作业的****惯; 8、 不善于温故知新,有的甚至没有自觉复****的****惯; 9、考试
审题不严,缺乏认真仔细检查的****惯; 10、学****死记硬背,只求结论,不重探究
过程,缺乏大胆质疑、主动探究、合作交流的****惯 ,,
因为低年级小学生可塑性、 模仿性强, 是养成良好学********惯的最佳期, 因此
本学期我们二年级班主任决定将 “如何培养孩子良好的学********惯” 作为研究课题。
二、研究现状
而如今在我们班级里,有许多学生存在着以下不良的学********惯。例如: 1、
一边做作业,还一边吃东西或一边看电视,一心二用; 2、没有养成记事本记录
每天要做的作业题的****惯; 3、家庭没有制定出严格的作息时间表,导致孩子学<br****和做作业,效率低下。 4、在学****和做作业时,不认真,不专心,审题不严,
书写不整洁; 5、 缺乏自己整理书桌用品和收拾书包的****惯; 6、依赖思想严重,
缺乏自己独立思考的解题能力, 总是希望老师、 家长能告诉他怎么做等等。 以上
这些不良好的学********惯, 只要我们老师、 家长平时对学生能做到严格要求, 有耐
心和信心,我想学生以上这些不良学********惯是会逐步克服掉的。
三、研究的理论基础
本课题的研究是在贯彻落实“科学发展观” 、创建“学****型”组织、全面推
进新课程改革、 大力实施素质教育的新的历史背景条件下进行的, 师生的观念都
在不知不觉中发生变化。观念是行动的灵魂,我们将坚持理论联系实际的原则,
以现代课堂教学理论和教育思想为指导, 以新课程改革的目标要求为导向, 用理
论指导实践,开展课题研究。
学****是个体在一定的情境中, 通过练****获得新经验, 并且引起行为或行为潜
能比较持久的心理过程。 自主学****是学****的一种形式, 是指学生根据自己的需要
和可能, 探索性地主动学****那些对于自己来说较为重要的、 较新的知识。 而自主
学********惯一旦形成,对学生的终生学****都要