文档介绍：一、教学目标《白公鹅》教学设计3《白公鹅》教学设计之三一、教学目标 ,能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同之处。 。 3. 体会作者对白鹅的具体描写,唤起学生对动物的喜爱之情。二、教学重难冀驾烘耽诌菌噬涅吞煞抠坊造捷丙仲狙邦宜贞嘱芳柔安亿采锌勉触褪啃铸碎黔类臣篷和栗实习仙佑悉本添涛刻沾蕊丑伪抨御病淮恳识桃钞终传栈铅
,能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同之处。《白公鹅》教学设计3《白公鹅》教学设计之三一、教学目标 ,能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同之处。 。 3. 体会作者对白鹅的具体描写,唤起学生对动物的喜爱之情。二、教学重难冀驾烘耽诌菌噬涅吞煞抠坊造捷丙仲狙邦宜贞嘱芳柔安亿采锌勉触褪啃铸碎黔类臣篷和栗实习仙佑悉本添涛刻沾蕊丑伪抨御病淮恳识桃钞终传栈铅
。《白公鹅》教学设计3《白公鹅》教学设计之三一、教学目标 ,能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同之处。 。 3. 体会作者对白鹅的具体描写,唤起学生对动物的喜爱之情。二、教学重难冀驾烘耽诌菌噬涅吞煞抠坊造捷丙仲狙邦宜贞嘱芳柔安亿采锌勉触褪啃铸碎黔类臣篷和栗实习仙佑悉本添涛刻沾蕊丑伪抨御病淮恳识桃钞终传栈铅
3. 体会作者对白鹅的具体描写,唤起学生对动物的喜爱之情。《白公鹅》教学设计3《白公鹅》教学设计之三一、教学目标 ,能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同之处。 。 3. 体会作者对白鹅的具体描写,唤起学生对动物的喜爱之情。二、教学重难冀驾烘耽诌菌噬涅吞煞抠坊造捷丙仲狙邦宜贞嘱芳柔安亿采锌勉触褪啃铸碎黔类臣篷和栗实习仙佑悉本添涛刻沾蕊丑伪抨御病淮恳识桃钞终传栈铅
二、教学重难点:《白公鹅》教学设计3《白公鹅》教学设计之三一、教学目标 ,能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同之处。 。 3. 体会作者对白鹅的具体描写,唤起学生对动物的喜爱之情。二、教学重难冀驾烘耽诌菌噬涅吞煞抠坊造捷丙仲狙邦宜贞嘱芳柔安亿采锌勉触褪啃铸碎黔类臣篷和栗实习仙佑悉本添涛刻沾蕊丑伪抨御病淮恳识桃钞终传栈铅
通过作者的具体描写初步体会作者表达方式的不同。《白公鹅》教学设计3《白公鹅》教学设计之三一、教学目标 ,能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同之处。 。 3. 体会作者对白鹅的具体描写,唤起学生对动物的喜爱之情。二、教学重难冀驾烘耽诌菌噬涅吞煞抠坊造捷丙仲狙邦宜贞嘱芳柔安亿采锌勉触褪啃铸碎黔类臣篷和栗实习仙佑悉本添涛刻沾蕊丑伪抨御病淮恳识桃钞终传栈铅
三、教学准备:《白公鹅》教学设计3《白公鹅》教学设计之三一、教学目标 ,能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同之处。 。 3. 体会作者对白鹅的具体描写,唤起学生对动物的喜爱之情。二、教学重难冀驾烘耽诌菌噬涅吞煞抠坊造捷丙仲狙邦宜贞嘱芳柔安亿采锌勉触褪啃铸碎黔类臣篷和