文档介绍：《嵌入式系统设计(实验课)》内容安排
《嵌入式系统设计(实验课)》是《嵌入式系统设计与实例开发》课程的一个重要环节。通过实验,学生可以对嵌入式系统的设计与开发过程有更深地体会。实验课共八次,每次3学时,实验内容结合课程内容,介绍一般的实验开发流程和软件硬件开发环境,并辅之以典型的嵌入式程序设计实例,使学生掌握基本的嵌入式软件开发技能。大量的具有实际应用背景的实验,更将理论与实践结合起来,使实验内容更加生动。
一、实验设置原则及其内容
《嵌入式系统设计(实验课)》的实验内容设置原则如下:
整个实验体系分为三个层次,这三个层次分别是:
,目的有三:
(1)让学生了解(认识)嵌入式软件和硬件的一般开发环境与流程。
(2)让学生熟悉(某一种)实验开发工具
(3)掌握实验开发工具的操作方法及使用,熟悉软件编程环境,为更进一步实验做准备。
基于上述目的,此部分安排两个实验内容:
实验一:ARM SDT
本实验介绍一般的嵌入式开发流程,并介绍一种开发流程中使用的软件和硬件的安装与调试,同学通过此实验了解和熟悉嵌入式的软件硬件平台。
实验二:开发基本的嵌入式应用程序
本实验通过一个最简单,最基本的嵌入式应用程序,介绍基本的嵌入式应用程序的开发方法。并在实际应用程序的开发过程中,进一步熟悉开发调试环境。并通过此实验,学生理解基本的程序设计方法与流程,为后续的实例应用程序的设计打基础。
第一层次的实验内容结束以后,同学们对实验开发环境比较熟悉,掌握基本的软件编程方法。能够读懂实验源程序。
,目的是让同学掌握基本的嵌入式程序开发,可以根据实验指导书内容进行实验的调试,能读懂实验源程序。能根据《实验指导书》的内容对实验源码进行一定程度的修改,从而实验其他类似的功能。
基于上述目的,此部分安排以下四个实验内容:
实验三:交通管制信号灯模拟实验——I/O接口
通过模拟交通灯,掌握ARM中I/O接口的使用,以实现对外围设备开关量的控制。
实验四:模拟电子画板实验——触摸屏应用
通过在ARM的触摸屏上开发一个电子画板,掌握触摸屏的使用。
实验五:ARM的图形界面设计实验——API绘图函数
图形界面可以使嵌入式应用程序更加友好易用,通过使用API函数,建立优美的用户图形界面。
实验六:基于ARM的多通道仪表信号采集实验——多任务与A/D转换
嵌入式处理器的主频越来越高,功能越来越强,通过嵌入式操作系统的使用,可以使得嵌入式处理器具有
多任务处理能力。本实验用多任务模拟一个多通道的仪表信号采集器。能根据优先程度的不同,对仪表信号进行监控。
第二层次的四个实验,将采取精讲精练的方式进行。课前向学生提出明确的实验要求,并请学生提前预****课堂对所涉及内容进行介绍,并要求学生补充实验中的关键源码。实验后要求检查实验结果,并记入成绩。
,目的在于综合运用同学在基础技能部分所学,创造性地进行综合应用。此部分安排两个实验内容:
实验七:基于局域网的电子菜单控制设计
不久的将来,高级饭店里的Waiter可能不复存在,因为通过连入局域网的电子点菜设备,可以直接查看菜谱,进行实时点菜。本实验模拟一个这样的环境,所涉及技术点包括UPD网络、触摸屏、LCD显示等。
实验八:面向游戏图