文档介绍：四年级班主任工作总结2017
班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四(2)班的教育教学工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作:
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。讲文明、讲礼貌的好****惯。
二、加强管理,促进学****让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,他们是班主任的左右手。所以,慎重地选拔、培养小干部,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养。在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面,以面带面。
我在班内进行了班干部竞选,并根据个人特长明确分工,使每位班干部各负其则,提高学生的工作积极性。同时,发动同学在班内找一个为大家服务的岗位,使同学们人人能为班级这个大家庭出力。
三、加强家校联系。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般采取电话沟通,方便及时。家访工作我坚决做到:问题学生必访,出现波动的学生必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。
四、积极开展好文体活动,积极开展好文体活动,做好课间操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学****效率。进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学****效率的提高。因此,在大课间的时候,我经常和孩子们一起跳绳踢毽,并进行比赛,一方面可以更贴近孩子,另一方面也锻炼了我自己的身体。在学校组织的跳绳踢毽比赛中,我班取得了优异的成绩,还被评为了冬锻先进集体,这样更加增强了班级的凝聚力。
五、安全教育,常抓不懈。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。除利用班会课、队日课进行讲解、学****外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学