文档介绍：BL-420生物机能实验系统在机能学实验中的应用
司艳莉刘友才
(新乡医学院机能学实验室河南省新乡 453003)
关键词 BL-420生物机能实验系统;机能学实验
中图分类号: 文献标识码:B
计算机现已成为医学院校实验室不可缺少的先进、快捷、方便工具[1]。我校在原来生理学、病理生理学和药理学各自独立实验的基础上,去粗存精,有机整合,成立了机能学实验室,开展医学机能学实验教学。为了进一步深化机能学教学改革,于2007年购买了BL-420生物机能实验系统应用于机能学实验。经过近几年的教学实践,现将我们对BL-420生物机能实验系统的认识及其在机能学实验中应用的体会总结如下。
1 机能学实验的特点
机能学实验是高等医学教育中的基础课程,能够提高医学生动手能力、实践能力,培养创新精神、团队精神,全面提高学生的素质[2]。在所开设的机能学实验中涉及的理论知识较广泛,包括了生理学、病理生理学、药理学,甚至于包含了生物化学和医用物理学等专业的知识,将这些学科间的壁垒打破再融合,这样有利于学生在实验过程中建立较为完整的知识框架,但是这也造成了实验操作所涉及的仪器设备种类繁多、连线繁杂,学生不易掌握,客观上不利于实验教学的开展。例如“神经干动作电位的记录及传导速度的测定”这一实验项目涉及的仪器设备有药理生理实验多用仪、二道生理记录仪、双线示波器、张力换能器、神经标本屏蔽盒等,其间的连线有十余条、旋钮三十多个,学生在教学学时内熟练操作这些仪器设备比较困难,尤其刺激强度的调节是依赖人为调节存在很大的误差,不仅可能造成实验结果不准确,而且部分学生甚至不能完成实验,达不到教学目的。机能学知识体系的复杂性与广泛性决定了其实验的复杂性和综合性,为此需要一些辅助手段帮助开展机能学实验教学。在这个认知的基础之上,我们实验室引进了四川成都秦盟公司生产的BL-420生物机能实验系统。
2 BL-420生物机能实验系统简介
BL-420生物机能实验系统(以下简称为BL-420系统)为纯中文界面的Windows应用软件—BL-New Century生物信号显示与处理软件;精简指令单片机是硬卡—BL-420生物信号采集、放大卡的核心[3]。其功能菜单主要包括:①启动;②调节参数;③数据保存、反馈;④数据提取;⑤结果打印;⑥退出。
BL-420系统为所有的生理及大部分病生、药理实验教学项目设置了包括八大类共计32个实验模块,当选中其中一个实验模块后,计算机会自动设置其所需参数,并启动数据采样,直接进入实验记录状态。BL-420系统进行生物信号采样与显示有两种常用方法,第一种方法是从“实验项目”菜单中选择所需实验项目;第二种是从“输入信号”菜单中为需要采样与显示的通道设定相应的信号种类,然后从工具条中选择“启动波形显示”命令按钮。无论选用哪种方法均可在主界面右边的参数控制区中调节各个实验通道的实验参数,如增益、时间常数、滤波、扫描速度等参数,以便获得最佳的实验效果。实验开始后,系统会自动启动数据记录功能,实验者可以根据需要保存相关数据,便于以后反演、分析、处理。必要时还可对实验结果进行剪辑、拼接、打印。
3 BL-420系统在机能学实验中应用的体会
将计算机应用于医学实验教学,能全面提高医学院校实验教学水平,极大提高工作效率,极大简化机能学实验所需的仪器