文档介绍：校长论坛-创新合作发展
本次校长论坛的主题是:创新、合作、发展。我认为这一主题不仅揭示了时代教育发展的一大趋势,而且也揭示了三者之间的必然联系,通过论坛,一方面为广大校长管理学校指明了方向,另一方面使全体校长加深了对创新、合作、发展重要意义的理解。发展是硬道理,也是人心所向大势所趋;创新是发展的必然手段,只有通过创新,才能得到更好更快的发展;合作又是创新
新过程中的基本保证,只有统一思想,凝聚大家的力量,才能共同解决创新过程中的种种困难,达到发展这一目的。一、发展是硬道理。
邓小平同志高瞻远瞩,纵观历史,认真总结国内外经验和教训,告戒我们国人:“发展是硬道理”。改革开放以来,只因人们牢牢记住“发展”两字,并努力附注实施,所以综合国力不断提高,人民生活不断改善,中国在世界上的地位不断上升,中国人民更加深深理解发展的含义,因而“发展是硬道理”成了大势所趋,人心所向,当然“发展”两字更适用我们的学校教育。因为学校是人才工程基地,只有学校教育发展了,才能保证社会各项各业的发展,所以学校的发展理应走在社会发展的前列。学校更应记住发展是硬道理。
二、创新是发展的有效途径。
社会的发展月新日异,只有不断创新才能跟上时代步伐,并能得到有效地发展,这一理念,经过改革开放,逐步被人们所认识,并且越来越被人民所重视,这是因为人们在实践中不断看到,通过创新大大地发展了生产力,创造了更多的物质财富,人们得到了实惠,人民生活不断改善。学校也不例外,只有通过创新,才使学校快速高校的发展,这点我们认识非浅。我校是一所弱智教育学校,这类学校的共同特点是:质量低、流生快、学额少、教师****以为常,这也是世界弱智教育学校的四大顽疾。
这四大顽疾的核心是“质量低”,由于质量低,家长没信心,所以流生大,学额少,说来笑话,我校经过四年努力学生数差不多翻了一翻,成了全省同类学校第三“大国”却只有150多名学生。几年前,我们坐下来就质量低的原因;如何改革这两方面进行深入研究,通过分析,我们认为质量低的主要原因有:
1、学生本来就是弱智。
2、教学不得法,没有真正做到因人施教。
3、教育教学内容选择不妥。
4、教师没真正发挥主观能动性。
针对以上问题我们采取了以下改革措施:
1、重新确立学校办学总体目标,即“面向全体、发挥优势、培养特长、创造特色”,面向全体指的是:对不同学生施以不同内容,不同教法;发挥优势指的是:虽则是弱智学生,但也有其可培养之处,故学校应发挥好其优势来弥补其不足,为日后生活作准备;所谓的“培养特长、创造特色”指的是我们创办了十一个兴趣小组,将全校不同学生,分解到不同的组中,专门、重点进行训练,发挥一技之长。
2、做到一个建立。所谓一个建立,即学生一进校门,我们就从生活自理到基本的文化知识一一建立个案,为针对性教育作前期准备,这点十分重要,我们从不马虎,否则必然无的放失。
3、采取四个化。改革措施:
⑴教育教学内容环境化,由于弱智学生接受慢,遗忘快,我们就将其教育和有关教学内容帖在教室里或走道上让其天天接触,以便刺激、强化、落实。
⑵教材选择人本化。即以学生选教材。为此我们花了大量精力,不仅编写了校本生活化教材。同时承担了省生活化教材编写任务,受到了表彰(现已出版),为以生选教材创造了条件。
⑶教育教学过程生活化。我们明向弱智学生的