文档介绍：学习目标
1、理解课文内容,积累文中常见文言知识(实词、虚词、古今异义词、词类活用、特殊句式等)。
2、学人物的一般写法。
3、学习张衡刻苦钻研的精神,立志成才。
学习重点
文言字词的积累和掌握。
学习难点
学习本文按照时间顺序介绍人物
的写法和详略得当的剪裁方法。
学习方法
自主学习
合作探究
张衡传
《后汉书》
思维导航
本文是一篇文言文,首先学生要处理好文中的字词,然后才能了解传主的主要事迹。本文是评传,既记叙人物的事迹,又评价与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。传记不可能把一个人一生的全部经历事无巨细都写下来,只能记一生中的主要事件,同时显示他的品格特点。本文写了张衡在文学、科学、政治上的突出贡献,强调了他在科学方面取得的成就,其间穿插了对其为人品格的评价。
历史传记的特点
作为传记,除了介绍人物姓名、籍贯
之外,还必须选择人物一生中最具有特征
的事件,叙述他的为人以及对社会的影响。
由于传记不同于史料,所以人物必须“活
跃”,有可感性。传记的基本特点是:翔
实而典型的文字记录和朴实而形象的文学
色彩。
我国史书体例简介:
编年体:《左传》、《资治通鉴》
国别体》(我国第一部纪传体通史)
《汉书》(我国第一部纪传体断代史)
《三国志》(我国纪传体断代史)
《后汉书》(我国纪传体断代史)
补充:
范晔(398—445),字蔚宗。南朝宋顺阳人。历史学家。博涉经史,善属文,能隶书,晓音律,始为尚书吏部郎。元嘉彭城太妃卒,晔夜中酣饮,开北牖听挽歌为乐,左迁宣城太守。不得志,乃删众家后汉书,成一家之作原定编著百篇,仅完成帝纪十篇、列传八十篇。与鲁国孔熙先谋逆,密谋拥护文帝弟刘义康做皇帝而死于狱中。《后汉书》,文笔简练生动,议论部分具有强烈的抒情色彩,文气流畅,既具史学识见,又有较高文学价值。
传记的种类:
自传、小传、评传、别传、外传等。
《张衡传》属于评传。评传既记叙人物的事迹,
又评价探讨人物的思想状况、人物所处的时代背
景、思想发展过程和对人类的贡献。