梦游天姥吟留别.ppt

文档介绍：梦游天姥吟留别
——李白
梦游天姥吟留别
——李白
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写作背景
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小结
课文朗读
课文朗读
我/欲因之梦吴越,一夜飞度/镜湖月。湖月/照我影,送我至/剡溪。谢公宿处/今尚在,渌水荡漾/清猿啼。脚著/谢公屐,身登/青云梯。半壁/见海日,空中/闻天鸡。千岩万转/路不定,迷花倚石/忽已暝。熊咆龙吟/殷岩泉,栗深林兮/惊层巅。云/青青兮/欲雨,水/澹澹兮/生烟。
解题:
“吟”本指吟咏,即作诗。“留别”,是临行前留下这首诗向朋友话别的意思。所以整个题目的意思就是用梦游天姥的诗向朋友话别。梦游是借“别”表明自己的态度与意向是真。另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》。
教学目的
1、理清梦游线索。
2、通过仙境的描绘,体会诗人鄙视权贵、追求自由生活的思想感情。
3、培养学生诗歌诵读及鉴赏能力。
作者简介
作品背景
李白是个有远大政治抱负的人,“安世济民”、“功成身退”是他一生的愿望。天宝元年(742年),李白应召入京,供奉翰林,因性格傲岸,不为权贵所容。不到三年,就被排挤离开长安,到东鲁一带游历。公元745年,他离家南下准备再游吴越时写下这首诗留赠给友人,借以排解内心的悲愤,表现对黑暗现实的不满,对世俗权贵的蔑视,对理想世界的追求。