文档介绍：“争做环保小主人”系列活动设计方案
一、活动的背景
环境是人类赖以生存的空间。人类要生存,离不开所居住的环境。环境的好坏,直接关系到人类的生存和发展。当今世界,人类正面临着全球环境恶化的严峻挑战和威胁,同时也存在着繁荣和发展的机遇。如何迎接挑战,有效地解决环境问题,实现可持续发展的目标,已成为全世界各国人民共同关心的焦点问题。青少年是人类的未来和希望,全球未来的环境状况如何,在很大程度上依赖于青少年的环境意识和践行。因此,培养青少年对人类赖以生存的地球环境的高度关注,了解人类活动与环境的密切关系,认识当前环境问题的严重性,树立起正确的环保意识,是当前教育的一个重要任务。作为一名从事教育工作的人民教师,应义不容辞地担当起对青少年进行环保教育的重任。
综合实践活动课程是在教师的指导下,学生自主进行的综合性学习活动。它的总体目标是密切学生与生活的联系,促进学生对自然、社会和自我的内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力及良好的个性品质。因此,在本期的五年级综合实践活动课程中,我抓住“创环境保护示范城市”这个契机,结合“世界爱国卫生运动”和“重庆市生态环境示范市”,指导学生开展了“争做环保小主人”为主题的系列综合实践活动。
二、活动的总体目标及任务
,走向社会,了解社会生活,发展社会实践能力。通过这次活动,促进学生积极关注环境,参与环境保护,增强学生的综合实践能力,并形成社会责任感和义务感。
、计算、讨论、交流,让学生经历资料的收集、整理过程。认识到环境污染的严重性,从而树立环保意识。
,了解身边环境污染的危害性。伸出自己的手,从自身做起,从小事做起,争做环保小主人。
、标语和环保绘画等,培养学生收集整理资料的能力。
,走向社会,宣传环境保护的知识,让全人类都行动起来,保护环境,提高人们的环保意识,培养学生的社会实践能力。
三、活动准备
:学生自由组合,每4~6人为一组。
小组讨论:怎样分工协作开展好活动。
,了解什么是白色污染,它对人类有什么危害。
、图片、标语等。
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、标语牌、绘画等有关的材料。
四、具体实施方案
本课题主要是采取模块化专题单元活动的方式设计并组织活动的。
活动主题(一):可怕的白色污染
活动目标:
,发展社会实践能力。
、计算、讨论,让学生经历数据的收集、整理过程。
,从而树立保护环境的意识。
活动前期准备:
,了解什么是白色污染。
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活动过程:
,说一说什么是白色污染,它有哪些危害。并和同学讨论、交流。
,把各小组成员收集到的各自家里每天要用的塑料袋的数量统计出来,并设计出统计表填入表格中,然后用统计图表示出来。