文档介绍：:..特色学校创建工作方案推进特色学校建设,是全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育,促进教育均衡发展的必然要求,也是推动学校科学发展、内涵发展,提升办学品位的重要举措。为进一步加快我县特色学校创建步伐,提升学校整体办学水平,现就XX-XX年度特色学校创建工作提出如下意见。一、指导思想全面树立科学的教育发展观,以办好让人民满意的教育为目标,以改革创新为动力,以促进教育内涵发展为导向,遵循“以特色促发展、以特色提质量、以特色树品牌”的原则,在全县中小学扎实开展特色学校创建工作,进一步优化学校管理,丰富办学内涵,推进素质教育,促进教育公平,实现我县教育事业又好又快发展。二、创建目标按照“选准特色一培植特色一发展特色”的阶段性要求,因地制宜,深挖潜能,扬长避短,全面深入地开展创建活动,力争两年内实现“校校有亮点,校校有特色”,所有县直学校及各镇50%以上的农村学校达到特色学校标准,基本实现“办合格加特色学校,育合格加特长人才”的办学目标。三、创建原则1、因校制宜的原则。立足学校办学理念、文化底蕴、传统特色和教育资源,将目标的可行性和条件的现实性结合起来,因地制宜、因校而异、制定切实可行的创建目标和方案,不盲目效仿、照搬照抄,切实做到“他无我有、他有我精、他精我亮”。2、渐次推进的原则。创建特色学校是一项系统工程,要充分认识此项工作的长期性、复杂性和艰巨性,既要克服急功近利的倾向,也要克服“小成即满”的思想,要有坚持不懈的韧劲、持之以恒的耐心,坚定目标、积极探索、总结经验、循序渐进,不断培育和凝炼自身特色,形成稳定的、优质的办学风格。3、群体参与的原则。特色学校建设的主体是教师和学生,特色创建成果最终也由教师和学生来体现。要深入动员,营造氛围、达成共识,充分调动教师和学生的积极性、主动性和创造性,同心同德、群策群力地把此项工作不断引向深入。4、效益优先的原则。创建特色学校是一种发展模式和途径,最终目的是服务学校发展,提高教育教学质量。因此创建方案的制定、措施的选择、活动的开展都要围绕有利于提高质量和效益来进行。要坚持求真务实、效益至上,坚决避免作虚功,搞花架子、走过场。通过各种行之有效的教育载体和形式,提升创建水平、让全体师生分享特色教育资源和成果。四、创建途径特色学校创建工作不是孤立的、单一的,要创新载体,挖掘潜能,选择最佳的切入点和实施途径。一是抓思想认识。教师是学校的主人,校长是学校的灵魂。学校特色的创建实际上是校长、教师办学思想的体现。因此必须做到加强学习、更新观念、概念清楚、定位准确。校长要对学校选择怎样的特色,为什么选择这样的特色,怎样建设特色,如何实现特色目标等,从理论到实践都要有清醒的认识,这样才能带领全体教师把学校办成有生气、有名气的特色学校。二是抓工作谋划。各校要紧密结合自身实际,对本单位特色学校创建工作进行全盘谋划,进一歩理顺学校特色办学的发展方向、创建目标和实施原则,全面制定科学、具体、操作性强的实施方案。同时在特色学校创建过程中,各校也要将思想建设、机制建设、队伍建设、科研建设和人才建设等因素优化组合,立足学校原有文化底蕴,挖掘现有优势项目,形成学校新的特色。三是抓师资建设。教师是学校的生命和活力所在,创建特色学校必须依靠教师队伍去完成。要