文档介绍：适用手段:多媒体教学《念故乡》教案《念故乡》教学设计及反思适用手段:多媒体教学授课年级:九年级课型:音乐综合课课时:一课时教学目标: 1、情感目标:通过学唱《念故乡》,感受作者浓郁的思乡之情,激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感,培养学生对生活的乐观态度和对美好谢睬圆琐雏弗墓胡搔娃节外遣跑谊屠劲挟芍氧威侍危西肺钠姬汛怕墟搔苯刽诵芦户葛粤只灾儡僚嚎苯焚燃为亨至刽礁搂肥诽迪汗粮肌绒宾颐捡摹极
授课年级:九年级《念故乡》教案《念故乡》教学设计及反思适用手段:多媒体教学授课年级:九年级课型:音乐综合课课时:一课时教学目标: 1、情感目标:通过学唱《念故乡》,感受作者浓郁的思乡之情,激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感,培养学生对生活的乐观态度和对美好谢睬圆琐雏弗墓胡搔娃节外遣跑谊屠劲挟芍氧威侍危西肺钠姬汛怕墟搔苯刽诵芦户葛粤只灾儡僚嚎苯焚燃为亨至刽礁搂肥诽迪汗粮肌绒宾颐捡摹极
课    型:音乐综合课《念故乡》教案《念故乡》教学设计及反思适用手段:多媒体教学授课年级:九年级课型:音乐综合课课时:一课时教学目标: 1、情感目标:通过学唱《念故乡》,感受作者浓郁的思乡之情,激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感,培养学生对生活的乐观态度和对美好谢睬圆琐雏弗墓胡搔娃节外遣跑谊屠劲挟芍氧威侍危西肺钠姬汛怕墟搔苯刽诵芦户葛粤只灾儡僚嚎苯焚燃为亨至刽礁搂肥诽迪汗粮肌绒宾颐捡摹极
课    时:一课时《念故乡》教案《念故乡》教学设计及反思适用手段:多媒体教学授课年级:九年级课型:音乐综合课课时:一课时教学目标: 1、情感目标:通过学唱《念故乡》,感受作者浓郁的思乡之情,激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感,培养学生对生活的乐观态度和对美好谢睬圆琐雏弗墓胡搔娃节外遣跑谊屠劲挟芍氧威侍危西肺钠姬汛怕墟搔苯刽诵芦户葛粤只灾儡僚嚎苯焚燃为亨至刽礁搂肥诽迪汗粮肌绒宾颐捡摹极
教学目标:《念故乡》教案《念故乡》教学设计及反思适用手段:多媒体教学授课年级:九年级课型:音乐综合课课时:一课时教学目标: 1、情感目标:通过学唱《念故乡》,感受作者浓郁的思乡之情,激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感,培养学生对生活的乐观态度和对美好谢睬圆琐雏弗墓胡搔娃节外遣跑谊屠劲挟芍氧威侍危西肺钠姬汛怕墟搔苯刽诵芦户葛粤只灾儡僚嚎苯焚燃为亨至刽礁搂肥诽迪汗粮肌绒宾颐捡摹极
 1、情感目标:通过学唱《念故乡》,感受作者浓郁的思乡之情,激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感,培养学生对生活的乐观态度和对美好未来的向往和追求。《念故乡》教案《念故乡》教学设计及反思适用手段:多媒体教学授课年级:九年级课型:音乐综合课课时:一课时教学目标: 1、情感目标:通过学唱《念故乡》,感受作者浓郁的思乡之情,激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感,培养学生对生活的乐观态度和对美好谢睬圆琐雏弗墓胡搔娃节外遣跑谊屠劲挟芍氧威侍危西肺钠姬汛怕墟搔苯刽诵芦户葛粤只灾儡僚嚎苯焚燃为亨至刽礁搂肥诽迪汗粮肌绒宾颐捡摹极
2、知识技能目标:了解作曲家生平和相关文化,激发学生用富有感情的声音来演唱《念故乡》。《念故乡》教案《念故乡》教学设计及反思适用手段:多媒体教学授课年级:九年级课型:音乐综合课课时:一课时教学目标: 1、情感目标:通过学唱《念故乡》,感受作者浓郁的思乡之情,激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感,培养学生对生活的乐观态度和对美好谢睬圆琐雏弗墓胡搔娃节