文档介绍：2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题
心理学研究方法
一、选择题:请选择一个最恰当的答案。把题号和答案写在答题纸上。(每题3分,共45分)
如果一个变量的所有数值都差不多相等,另外一个变量的数值之间却差异很大,那么这两个变量间的相关系数接近
A. 零 B. 10 C. - D. -
一个实验中包含控制组或控制条件是为了
A. 为感兴趣的变量提供一个可比较的基线
B. 避免天花板效应或地板效应
C. 估计实验者效应和要求特征
D. 增强结果的普遍性
要做一个真实验,必须至少有一个因变量和
A. 两个自变量,每个有两个水平
B. 一个自变量,至少两个水平
C. 两个自变量,每个至少一个水平
D. 一个自变量,至少一个水平
一个实验产生了零结果的可能原因是
A. 因变量产生了地板效应
B. 额外变量没有保持恒定
C. 自变量的几个水平间太相似
D. 以上都是
为什么艾宾浩斯要在他的记忆实验中使用无意义音节作为记忆材料?
A. 他在研究后摄抑制
B. 他不认为CVC这样的无意义音节难学
C. 他想降低刺激间可能的语言关联性
D. 他想减少第二次学****刺激序列的节省次数
为避免训练早期可能发生的较大的练****效应,实验者应该
A. 采用ABBA设计使得平均起来每种条件的测试时间相同
B. 给一半被试采用ABBA测试顺序,另外一半被试用BAAB
,可以在实验开始前让被试练****几次
D. b和c都正确
下列哪个结果体现出交互作用?
A. 在回忆和再认测试中,语义编码的刺激都要比字形编码的刺激记得好
B. 在回忆和再认测试中J字形编码的刺激都要比语义编码的刺激记得好
C. a和b都正确
D. 在回忆测试中,语义编码的刺激要比字形编码的刺激记得好;而在再认测试中,字形编码的刺激要比语义编码的刺激记得好
实验者让被试对生命物和非生命物既快又准地命名。他发现对生命物的命名时间短于非生命物的;且生命物的命名错误率是2%,非生命物的是10%。这个结果说明
A. 没有速度一准确性权衡,因为错误率高时反应时也快。
B. 没有速度一准确性权衡,因为速度和准确性是正相关。
C. 没有速度一准确性权衡,因为没有测量准确性。
D. 有速度一准确性权衡。
在信号检测论中,激进的判断策略会意味着判断标准靠,保守的判断测量意味着判断标准靠。
A. 右;右 B. 右;左 C. 左;左 D. 左;右
在听觉oddball任务中,观察者
A. 追踪低频事件
B. 追踪高频和低频事件
C. 追踪高频事件
D. 完成双耳分听任务
下列哪个是多因素实验?
A. 比较20分钟学****组和10分钟学****组的回忆率
B. 测量10个单词组和50个单词组的回忆成绩
C. 测量遗忘率随单词呈现次数和单词长度变化而变化的函数
D. 比较男生和女生学****单词的成绩
研究社会敏感问题时,心理学家一般不认为被试的自我报告能体现被试的真实想法。为避免让被试外显地报告他们的偏见,社会心理学家就采用方法观察被试的真实态度。
A. 内隐记忆测试 B. 内隐态度测量 C. 随机化 D. 以上都是
对飞行员工作负荷的客观测量