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学校教导处工作总结与学校教导处教务工作总结汇编.doc

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学校教导处工作总结与学校教导处教务工作总结汇编.doc

上传人:mxh2875 2018/10/30 文件大小:26 KB

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学校教导处工作总结与学校教导处教务工作总结汇编.doc

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文档介绍

文档介绍:学校教导处工作总结
本学期,教导处在校长室的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,严格执行省市区办学规定,以深化课程改革为中心,以有效教学为主题,以课堂教学研究为主阵地,以优化作业设计为抓手,以提高教学质量为核心,积极投入教改实验,注重教师教学能力的培养,实施课堂教学的有效性,提高学生的综合素质,努力促进教师观念与教学行为的根本转变,现将一学期来,教导处工作总结如下:
一、加强了教导处日常管理工作,使管理走向了规范化、科学化,提高了学校的教学管理水平。
1、加强了各学科备课管理、作业管理、课堂教学管理,教导处坚持组织教师业务月查制度,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、试卷批改,做到检查有结果,检查之后及时进行反馈,帮助任课教师进行整改,资料作为个人业务档案进行存档;组织部分教师参加了区教研室组织的备课作业展评,取得了很好的成绩;及时了解各年级各科教学进度情况,要求教师根据课程设置变化及时调整教学计划,提前预防,最大限度的避免了本学期课程调整所带来的冲击;学期末,学校进行了期末复****备课检查和学校领导听复****课活动,促进了教师复****效率的提高。
2、落实课程计划,定位于课堂教育,扎扎实实、认认真真地把课开齐、上足、上好。根据上级要求及时调整了课程表,加大了对地方课程、学校课程的管理,引导教师改变教学方式,努力提高课堂效率。
3、认真组织各类学生测验,及时进行分析总结:根据教研室要求,作好各项准备工作,提前安排好教师、试卷、听力广播、监考、阅卷、统分等事项,保证期中和期末考试的顺利进行,同时要求各教师和备课组作好质量分析,要求找出原因和对策,促进教学水平的提高和学生素质的全面提高。
4、了解学生动态,积极引导学生努力学****根据教师反映和深入的学生调查,在期中考试后,学校组织了全校师生大会,对前一阶段的学****情况进行了总结表彰,对下一阶段的学****提出了具体要求,鼓励学生要端正学****态度,明确学****目标,为期末考试作好充分准备。
5、克服困难,严密组织了中考报名、毕业证填报和五年级升学考试工作。
6、规范了学籍管理工作,为九年级学生重新拍照录入,建立了符合省定标准的电子学籍;规范转入转出手续,促进了学籍管理水平的提高。
7、组织八、九年级学生参加了省市理化生竞赛,通过评选组织七年级学生参加了区英语学****水平展示活动。
二、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。
1、各教研组根据制订好的工作计划,由教研组长负责组织学****相关理论文章、集体备课、说课、评课等交流活动,并且做好了教研活动过程的记载。
2、做好老教师的“传、帮、带”工作。指导老师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予青年教师悉心指导,促进了青年教师的尽快成长。
3、组织教师报名参加区教研室组织的新课程教师课堂教学达标活动,先组织教研组内评选,为教办初选和教研室终选安排好了相关事宜,通过理论水平考试,有12位教师顺利达标。
4、积极推荐教师参加了市区优质课评选并做好评选安排,有8位教师获奖。
5、创造一切条件,采用“走出去,请进来”的方式,组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路。发挥了骨干教师的带头作用,在学校开好示范课。
6、继续扎实有效的开展课题研究,全力支持教师参加各级各类课题研究活动,其中我校申报的一项省级课题和一项市级课题已进入结题阶段,理化生学科的省级课题研究已经立项,这些课题的开展极大的提升了我校的教育科研水平,促进了我校教育教学水平的提高。
三、加强教师培训力度,加强校本培训。
1、加强教师的培训和继续教育工作。学校大力支持青年教师进行高一层次学历进修,不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次,90%的教师已通过了本科学历的进修。
2、组织了新一轮教师继续教育培训工作,划分了学****小组,统一规定了学****内容,对教师的继续教育学****情况进行了检查验收,并填写好了继续教育登记证书。
3、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会,以获取先进的课改信息,学****先进的教育理论和实践经验。
四、精心准备,严格把关,集中精力做好了各项检查验收工作。
本学期时间短,检查验收特别多。我们克服困难,认真收集各种资料,顺利通过了各项检查验收。主要有:省专项督导、市教研室的调研、区教研室的调研和学期初、学期末检查、抽测,教办的学期初、学期末检查、区教育科、教科所、条件装备办公室等的检查验收等。
二、工作中问题的反思
本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。
1、教师教育教学观念仍需要进一步转变
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,特别是本学期实行新的课程设置方案后,一开始教师观念都有所转变,但由