文档介绍：意象、意境
——高考诗歌鉴赏
考查的新动向
一、意象
——鉴赏古典诗歌的入场券
意象——鉴赏古典诗歌的入场券
诗歌之所以使我们感动,就在于
诗歌的意象给我们描绘了一个充满想
象的情感世界,就在于我们进入一个
个诗人用心灵为我们构建的精神家园。
意象——鉴赏古典诗歌的入场券
鉴赏具体作品的时候,不仅要着眼于它们所描写的客观物象,还应透过它们的外表,看到其中注入的意念和情感;只有抓住作品的意象以及所包含的旨趣、情调、文化内涵,才能真正地鉴赏古代的诗词作品。
高考链接:
阅读下面这首宋词,然后回答问题。
鹧鸪天晏几道
十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。
殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。惊
梦觉,弄晴时。
声声只道不如归。天涯岂是无归意,
争奈归期未可期。
在这首词中,作者为什么要描写杜鹃
的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
杜鹃,又名子规、杜宇、蜀鸟,是
古典诗词中常见意象。传说蜀王杜宇因
被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,
死后灵魂化为杜鹃。它的叫声被人模拟
为“不如归去”,其声凄惨,因而古诗中的杜鹃也就常常用来表达思亲之情、归家之念。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
起句写即日之景,在萧瑟悲凉的自然
景物中寄寓离别感伤之情。
三、四句以寄情明月的丰富想象,表
达对友人的无限怀念和深切同情。
忆秦娥(宋)贺铸
三更月,中庭恰照梨花雪;梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血。
三更月光照在庭院里雪白的梨花上,
杜鹃鸟在凄厉地鸣叫着,使人禁不住倍
加思念亲人,伤心欲绝。
词人通过描写凄清的景物,寄托了幽深的乡思。
又如:
可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。
——(秦观《踏莎行》)
子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。
——(宋人王令《送春》)
都以杜鹃鸟的哀鸣,来表达
哀怨、凄凉或思归的情思。
鹧鸪天晏几道
十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。
殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。惊
梦觉,弄晴时。
声声只道不如归。天涯岂是无归意,
争奈归期未可期。
在这首词中,作者为什么要描写杜鹃
的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?