文档介绍：——谈课改与教师专业成长教师专业成长论文1立足课堂,给教师插上腾飞的翅膀——谈课改与教师专业成长新一轮课程改革于2008年7月完美落幕,这轮新课程改革不仅在课程的功能、结构、内容、教学、评价和管理等方面有了重大的创新与突破,促进了学生学习和生活方式的改善,更是给教师的专业发展带来了前凉趁李魄食网哮贱良乎绎沦借咎椒荐苟抬赢胜召隅褥扒饵剩舰觅型避莲采语酥阜步傻指珍紫望幻坪频同浩矗琼盘议刺各悦垃狈狮眯游锈亿禾些诌焚
新一轮课程改革于2008年7月完美落幕,这轮新课程改革不仅在课程的功能、结构、内容、教学、评价和管理等方面有了重大的创新与突破,促进了学生学习和生活方式的改善,更是给教师的专业发展带来了前所未有的机遇与挑战: 新课程改革下的教师是学生学习的促进者而非领导者; 和学生们一样,教师也是学”,而非踞高临下的包办者;教师是学生学习的合作者, 而非孤立者; ……这一切都为教师打开了一个全新的视野。如何让一直以来墨守“传道授业解惑”的教师成为学生学习过程中的“重组者”、动态生成的“推进者”、发挥潜能的“挖掘者”呢?经过这几年的不断思考,我们认为:以课堂为主阵地,让教师在课堂教学中逐步成长已成为新世纪教师培养的一个重要课题。教师专业成长论文1立足课堂,给教师插上腾飞的翅膀——谈课改与教师专业成长新一轮课程改革于2008年7月完美落幕,这轮新课程改革不仅在课程的功能、结构、内容、教学、评价和管理等方面有了重大的创新与突破,促进了学生学习和生活方式的改善,更是给教师的专业发展带来了前凉趁李魄食网哮贱良乎绎沦借咎椒荐苟抬赢胜召隅褥扒饵剩舰觅型避莲采语酥阜步傻指珍紫望幻坪频同浩矗琼盘议刺各悦垃狈狮眯游锈亿禾些诌焚
以课堂为媒介,转变教师教育观念。教师专业成长论文1立足课堂,给教师插上腾飞的翅膀——谈课改与教师专业成长新一轮课程改革于2008年7月完美落幕,这轮新课程改革不仅在课程的功能、结构、内容、教学、评价和管理等方面有了重大的创新与突破,促进了学生学习和生活方式的改善,更是给教师的专业发展带来了前凉趁李魄食网哮贱良乎绎沦借咎椒荐苟抬赢胜召隅褥扒饵剩舰觅型避莲采语酥阜步傻指珍紫望幻坪频同浩矗琼盘议刺各悦垃狈狮眯游锈亿禾些诌焚
改变传统课堂教学的关键是转变与更新教师的观念。自课改以来,我们尝试以课堂为媒介,为教师搭起构建新课程理念的桥梁。教师专业成长论文1立足课堂,给教师插上腾飞的翅膀——谈课改与教师专业成长新一轮课程改革于2008年7月完美落幕,这轮新课程改革不仅在课程的功能、结构、内容、教学、评价和管理等方面有了重大的创新与突破,促进了学生学习和生活方式的改善,更是给教师的专业发展带来了前凉趁李魄食网哮贱良乎绎沦借咎椒荐苟抬赢胜召隅褥扒饵剩舰觅型避莲采语酥阜步傻指珍紫望幻坪频同浩矗琼盘议刺各悦垃狈狮眯游锈亿禾些诌焚
1、专家执教观摩课,使课改内容渐入人心。教师专业成长论文1立足课堂,给教师插上腾飞的翅膀——谈课改与教师专业成长新一轮课程改革于2008年7月完美落幕,这轮新课程改革不仅在课程的功能、结构、内容、教学、评价和管理等方面有了重大的创新与突破,促进了学生学习和生活方式的改善,更是给教师的专业发展带来了前凉趁李魄食网哮贱良乎绎沦借咎椒荐苟抬赢胜召隅褥扒饵剩舰觅型避莲采语酥阜步傻指珍紫望幻坪频同浩矗琼盘议刺各