文档介绍：写日记<br****作
情境导入
“吹气球”
游戏名称:
游戏规则:
,一人负责给气球扎绳子
,气球最多者获胜
情境导入
同学们真实太厉害了!都是吹气球的小能手!
你们还记得参加比赛的同学动作、神态、你身边的同桌的表情让你印象深刻的呢?
情境导入
本单元也有很多有趣的事,你最喜欢那篇课文,为什么?
小组合作
,每人选择一篇自己喜欢的课文。
,小组成员认真倾听并评价。
。
我喜欢《古诗三首》,诗人将仔细观察到的秋天美丽的景色记录下来,让我仿佛看到了诗人描绘的美景
我喜欢《铺满金色巴掌的水泥道》,小作者将梧桐树叶比作手掌,想象力丰富,将自己的雨鞋想想着快乐的小鸟,我也喜欢像作者一样欢快的在小路上蹦跳。
我喜欢《秋天的雨》,最喜欢“秋天的雨,是一把钥匙,是一盒五彩缤纷的颜料,蕴藏着好闻的气味,吹着金色的小喇叭,带来丰收的歌,欢乐的歌”这几句话,让我眼前也产生了作者描绘的画面。
同学们说得真好!
如果我们也想写出这么好的文章应该用什么方法呢?
课本上告诉了我们一个好方法!我们一起来看看吧!
审题指导
你发现了什么?
审题指导
你发现了什么?
,日记第一行要写清楚日期、星期、天气
、自己的小发现、自己的心情变化等
,不能缺少
为了这次****作,你做了哪些准备?