【中学课件】6.4小数加减混合运算课件.ppt

文档介绍：小数加减混合运算
创设情境,生成问题
从这张赛程表中,你可以获得哪些信息?说给你的同桌听。
创设情境,生成问题
用计算器算出环城自行车赛的总里程是:

创设情境,生成问题
今天已经完成第2赛段的比赛,运动员已经赛了多少千米?
请列出算式,并说明列式的依据。
+=
探索交流,解决问题
运动员还要赛多少千米就可以到达终点?请列出算式,并说明列式的依据。
探索交流解决问题
165++
=+
=(千米)
-- =-
=(千米)
-(+)
=-
=(千米)
方法一
方法二
方法三
探索交流解决问题
165++
=+
=(千米)
-- =-
=(千米)
-(+)
=-
=(千米)
想一想:整数的混合运算的法则在小数中适用吗?
巩固应用内化提高
:脱式计算。
-- -+ -(7-)
。
。
,,,商店还剩下多少吨化肥?
,,下午用了40千